Table des matières xxiii
concept 11.3 La transduction : des cascades
d’interactions moléculaires transmettent
les signaux des récepteurs aux molécules cibles
intracellulaires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
242
Les voies de transduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
242
La phosphorylation et la déphosphorylation
des protéines . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
242
Les petites molécules et les ions servant
de seconds messagers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
244
concept 11.4 La réponse : la communication
cellulaire aboutit à la régulation des fonctions
cytoplasmiques ou de la transcription . . . . . . . . . . . .
247
Les réponses cytoplasmiques et nucléaires . . . . . . .
247
Le réglage fin de la réponse cellulaire . . . . . . . . . . .
248
concept 11.5 L’apoptose intègre de nombreuses
voies de communication . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
251
L’apoptose chez le ver Caenorhabditis elegans . . . . .
252
Les voies apoptotiques et les signaux qui
les activent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
252
Révision du chapitre 11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
254
Chapitre 12 Le cycle cellulaire
259
introduction Les rôles clés de la division
cellulaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
259
concept 12.1 La plupart des divisions cellulaires
donnent des cellules filles génétiquement
identiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
260
L’organisation cellulaire du matériel génétique . . . .
260
La distribution des chromosomes durant
la division cellulaire eucaryote . . . . . . . . . . . . . . .
260
concept 12.2 La phase mitotique alterne
avec l’interphase au cours du cycle cellulaire . . . .
262
Les phases du cycle cellulaire . . . . . . . . . . . . . . . . . .
262
Le fuseau de division : une étude détaillée . . . . . . . . .
263
La cytocinèse : une étude détaillée
. . . . . . . . . . . . . . .
266
La scissiparité chez les Bactéries . . . . . . . . . . . . . . . .
267
L’évolution de la mitose . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
268
concept 12.3 Un mécanisme de régulation
moléculaire gouverne le cycle cellulaire
des Eucaryotes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
270
Les signaux cytoplasmiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
270
Le mécanisme de régulation du cycle cellulaire . . .
270
Les cellules tumorales échappent à la régulation
du cycle cellulaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
274
Révision du chapitre 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
276
troISIèMe PArtIe La génétique
Chapitre 13 La méiose et les
cycles de développement sexués
281
introduction Variations sur un thème . . . . . . . . . .
281
concept 13.1 Les gènes des parents sont
transmis à leurs enfants par l’intermédiaire
des chromosomes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
282
La transmission héréditaire des gènes . . . . . . . . . . .
282
Comparaison entre la reproduction sexuée
et la reproduction asexuée . . . . . . . . . . . . . . . . . .
282
concept 13.2 La fécondation et la méiose alternent
dans la reproduction sexuée . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
283
Les jeux de chromosomes dans les cellules
humaines . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
283
Le comportement des jeux de chromosomes
pendant le cycle de développement humain . . .
284
La diversité des cycles de développement sexués . .
285
concept 13.3 La méiose est la réduction de moitié
du nombre de jeux de chromosomes et le passage
du stade diploïde au stade haploïde . . . . . . . . . . . .
287
Les phases de la méiose . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
287
Comparaison entre la mitose et la méiose . . . . . . .
291
concept 13.4 L’évolution résulte de la variation
génétique qui prend sa source dans la reproduction
sexuée
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
291
L’origine de la variation génétique chez les
descendants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
291
La signification de la variation génétique
dans l’évolution . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
293
Révision du chapitre 13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
294
Chapitre 14 Mendel et le concept
de gène
299
introduction Les gènes sont tirés au hasard
comme les cartes d’un jeu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
299
concept 14.1 Mendel a découvert les deux
lois de l’hérédité en utilisant l’approche
scientifique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
300
L’approche expérimentale et quantitative
de Mendel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
300
La loi de la ségrégation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
301
La loi de l’assortiment indépendant . . . . . . . . . . . . .
304
concept 14.2 Les règles des probabilités régissent
les lois de l’hérédité de Mendel . . . . . . . . . . . . . . . . .
307
La règle de la multiplication et la règle
de l’addition appliquées aux croisements
monohybrides . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
307
La résolution de problèmes de génétique complexes
à l’aide des règles de probabilité . . . . . . . . . . . . .
308
concept 11.3 La transduction : des cascades
d’interactions moléculaires transmettent
les signaux des récepteurs aux molécules cibles
intracellulaires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
242
Les voies de transduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
242
La phosphorylation et la déphosphorylation
des protéines . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
242
Les petites molécules et les ions servant
de seconds messagers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
244
concept 11.4 La réponse : la communication
cellulaire aboutit à la régulation des fonctions
cytoplasmiques ou de la transcription . . . . . . . . . . . .
247
Les réponses cytoplasmiques et nucléaires . . . . . . .
247
Le réglage fin de la réponse cellulaire . . . . . . . . . . .
248
concept 11.5 L’apoptose intègre de nombreuses
voies de communication . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
251
L’apoptose chez le ver Caenorhabditis elegans . . . . .
252
Les voies apoptotiques et les signaux qui
les activent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
252
Révision du chapitre 11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
254
Chapitre 12 Le cycle cellulaire
259
introduction Les rôles clés de la division
cellulaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
259
concept 12.1 La plupart des divisions cellulaires
donnent des cellules filles génétiquement
identiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
260
L’organisation cellulaire du matériel génétique . . . .
260
La distribution des chromosomes durant
la division cellulaire eucaryote . . . . . . . . . . . . . . .
260
concept 12.2 La phase mitotique alterne
avec l’interphase au cours du cycle cellulaire . . . .
262
Les phases du cycle cellulaire . . . . . . . . . . . . . . . . . .
262
Le fuseau de division : une étude détaillée . . . . . . . . .
263
La cytocinèse : une étude détaillée
. . . . . . . . . . . . . . .
266
La scissiparité chez les Bactéries . . . . . . . . . . . . . . . .
267
L’évolution de la mitose . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
268
concept 12.3 Un mécanisme de régulation
moléculaire gouverne le cycle cellulaire
des Eucaryotes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
270
Les signaux cytoplasmiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
270
Le mécanisme de régulation du cycle cellulaire . . .
270
Les cellules tumorales échappent à la régulation
du cycle cellulaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
274
Révision du chapitre 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
276
troISIèMe PArtIe La génétique
Chapitre 13 La méiose et les
cycles de développement sexués
281
introduction Variations sur un thème . . . . . . . . . .
281
concept 13.1 Les gènes des parents sont
transmis à leurs enfants par l’intermédiaire
des chromosomes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
282
La transmission héréditaire des gènes . . . . . . . . . . .
282
Comparaison entre la reproduction sexuée
et la reproduction asexuée . . . . . . . . . . . . . . . . . .
282
concept 13.2 La fécondation et la méiose alternent
dans la reproduction sexuée . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
283
Les jeux de chromosomes dans les cellules
humaines . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
283
Le comportement des jeux de chromosomes
pendant le cycle de développement humain . . .
284
La diversité des cycles de développement sexués . .
285
concept 13.3 La méiose est la réduction de moitié
du nombre de jeux de chromosomes et le passage
du stade diploïde au stade haploïde . . . . . . . . . . . .
287
Les phases de la méiose . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
287
Comparaison entre la mitose et la méiose . . . . . . .
291
concept 13.4 L’évolution résulte de la variation
génétique qui prend sa source dans la reproduction
sexuée
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
291
L’origine de la variation génétique chez les
descendants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
291
La signification de la variation génétique
dans l’évolution . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
293
Révision du chapitre 13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
294
Chapitre 14 Mendel et le concept
de gène
299
introduction Les gènes sont tirés au hasard
comme les cartes d’un jeu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
299
concept 14.1 Mendel a découvert les deux
lois de l’hérédité en utilisant l’approche
scientifique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
300
L’approche expérimentale et quantitative
de Mendel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
300
La loi de la ségrégation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
301
La loi de l’assortiment indépendant . . . . . . . . . . . . .
304
concept 14.2 Les règles des probabilités régissent
les lois de l’hérédité de Mendel . . . . . . . . . . . . . . . . .
307
La règle de la multiplication et la règle
de l’addition appliquées aux croisements
monohybrides . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
307
La résolution de problèmes de génétique complexes
à l’aide des règles de probabilité . . . . . . . . . . . . .
308