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6.2 Acquisition des connaissances au niveau
de la conception et des décisions
6 • La détection et
l’évaluation des risques
chimiques
l’éventualité de telles réactions secondaires. Par exemple, lors des réactions
faisant appel à des substances organiques chlorées, le dépassement de température du milieu réactionnel peut favoriser la formation de dioxines très toxiques. Ce fut le cas de l’accident de Seveso. De même, c’est le contact d’un
produit chloré avec le nitrate d’ammonium stocké qui a déclenché l’explosion de Toulouse.
Cette étude est effectuée essentiellement en consultant des ouvrages spécialisés scientifiques et techniques et des monographies qui indiquent entre
autres choses les réactions secondaires susceptibles de se produire.
La connaissance des processus réactionnels est certainement aussi importante
que celle des propriétés des produits de départ. Les modes opératoires
doivent tenir compte de cet aspect et notamment chercher à éviter au
maximum les réactions secondaires dangereuses.
L’acquisition de ces connaissances se fait comme pour celle des produits
chimiques et notamment en consultant des ouvrages spécialisés traitant des
réactions chimiques (thermodynamique chimique, génie chimique) et des
propriétés chimiques et des réactivités des substances.
6.2.3 Étude des équipements de travail
Les équipements de travail utilisés permettent de transposer concrètement,
sur le plan pratique et productif, les modes opératoires définis. Il s’agit de
l’ensemble comprenant les réacteurs, les mélangeurs, les canalisations pour le
transport, les trémies de chargement et de déchargement, les filtres, les évaporateurs, les cristallisateurs, les vannes, les clapets, etc.
L’adaptation de ces équipements aux processus réactionnels et aux produits
est indispensable sur le plan de la sécurité. La connaissance des caractéristiques de ces équipements est donc primordiale pour éviter tout risque lors de
la mise en route et du fonctionnement de ces équipements.
Il faut également mettre l’accent sur la nécessité de prévoir des équipements
de sécurité et de contrôle des paramètres réactionnels, ce qui suppose l’étude
approfondie des différentes solutions proposées et le choix le mieux adapté de
ces équipements.
La consultation d’ouvrages spécialisés de génie chimique, de chimie industrielle ainsi que les contacts avec les constructeurs d’équipements et d’appareillages permettent d’acquérir les connaissances nécessaires pour le choix
judicieux et sécurisé des installations à mettre en place.
6.2 Acquisition des connaissances au niveau
de la conception et des décisions
6 • La détection et
l’évaluation des risques
chimiques
l’éventualité de telles réactions secondaires. Par exemple, lors des réactions
faisant appel à des substances organiques chlorées, le dépassement de température du milieu réactionnel peut favoriser la formation de dioxines très toxiques. Ce fut le cas de l’accident de Seveso. De même, c’est le contact d’un
produit chloré avec le nitrate d’ammonium stocké qui a déclenché l’explosion de Toulouse.
Cette étude est effectuée essentiellement en consultant des ouvrages spécialisés scientifiques et techniques et des monographies qui indiquent entre
autres choses les réactions secondaires susceptibles de se produire.
La connaissance des processus réactionnels est certainement aussi importante
que celle des propriétés des produits de départ. Les modes opératoires
doivent tenir compte de cet aspect et notamment chercher à éviter au
maximum les réactions secondaires dangereuses.
L’acquisition de ces connaissances se fait comme pour celle des produits
chimiques et notamment en consultant des ouvrages spécialisés traitant des
réactions chimiques (thermodynamique chimique, génie chimique) et des
propriétés chimiques et des réactivités des substances.
6.2.3 Étude des équipements de travail
Les équipements de travail utilisés permettent de transposer concrètement,
sur le plan pratique et productif, les modes opératoires définis. Il s’agit de
l’ensemble comprenant les réacteurs, les mélangeurs, les canalisations pour le
transport, les trémies de chargement et de déchargement, les filtres, les évaporateurs, les cristallisateurs, les vannes, les clapets, etc.
L’adaptation de ces équipements aux processus réactionnels et aux produits
est indispensable sur le plan de la sécurité. La connaissance des caractéristiques de ces équipements est donc primordiale pour éviter tout risque lors de
la mise en route et du fonctionnement de ces équipements.
Il faut également mettre l’accent sur la nécessité de prévoir des équipements
de sécurité et de contrôle des paramètres réactionnels, ce qui suppose l’étude
approfondie des différentes solutions proposées et le choix le mieux adapté de
ces équipements.
La consultation d’ouvrages spécialisés de génie chimique, de chimie industrielle ainsi que les contacts avec les constructeurs d’équipements et d’appareillages permettent d’acquérir les connaissances nécessaires pour le choix
judicieux et sécurisé des installations à mettre en place.