59
QUALIŒATIFS
_
aussi obtenir n, de façon rapide mais
encensultam
de
pour -oc<;55 % (table 2A),dansla
;
_
……
.…
_
,
,
_â
°°nanœglO% :l: 251% eSt”attelmaux
,
,
,, “
_.
la q1æahte… « dunetech
‘iq1ïèf nouveeecnveaux 11‘£9001 'Œa1ës>ë Laîæ1ëi
100 seulement
rép0n‘dénü— 75”
parfaite santé,”25
se portent mal. Sion
cons1derau1æ100reponses comme un échantillon
"- ”de sondage; onest1merart :
lepourcent&gè dechecsdapres lescalculs md1ques pls haut à‘ 25 i8/
Ë' fäÎif lavak°«wf25/HHCPOS€ suraucune base on nesaüneneneffet
des 900 maladësfqui
pas répondu parce
lmtervenüon —oumemô pàrôèîlqü’ilè ' sontmorts
dutauxd’echecssera1t
’"
.
.
925
92 5 0/
'
‘
.
_
,
"
Onpeutdaleursmagmef le C°ntr.aim
tout à;£ait bien; s’ilen est ainsi,…l‘e taux d’echecsseralt
.
"
25
25 V
Sans doute les deux hyp0thËSes faites sentielles entremes; les sujets
n’ont
pas répondu‘ ne doivent pas être, oû»=tôùs
mauvaise santé, ou tous satisfaitS,’
mars
11 est à craindre que, dans l’ensemble, ils dièrent des sujets qui ont repondu,
du fait même
à la lettre envoyée a_été di'érente. S’il en€St
arsr,'l’échantlon des réponses‘est- le 'fait‘d’ünëSéléc‘iioh;' il n’est“ pas repre
sehtat{f; ont du encore qu’il est biaiSé. Ce défaut est extrêmement grave,. car
la valeur de ]) se trouve ainsi, indépendamment de la marge due aux uctuations d’éebantlonnage, affectée d’une erreur systématique inconnue, et qu1
peut etre
très grandef(dans notre exemple, ;) veut
" varier de”2,5 à 9255
La
—*COnduite' co”rreètê
tirer au sort 100
(dont
cera a tout prix de connaître l’état de santé) : le'hasard en effet, par denition,
des1gnera
les malades sans aucune relation avec le succès ou l’échec de l’opération,
un échantillon représentatif.
«
—
f
,.
—
L’intérêt; du tirage au sort est nalement double : il permet non
,:
.
-
-
—
.
,
.
«
d evaluer la. marge d’meert1tude autour dep pour un risque donne, ma13 {11°
assure en outre une estrmatmn correcte de p. Aussi tout autre moyen que le
tzrage au sort doit—il être prohibé, ou accepté avec beaucoup de. réserve.
ïÏ"ïîï
Il est essent1el de penser aux biais possibles aux di”érents moments du son?“
dage :
’
‘
r
.
.
.
,
a) d abord au moment ou on determzne les sujets qui formeront l’echan—
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