100
INTRODUCTION
A
LA
G_ÉNÉTIQUE
.
courte période
retentit durablement
_
sur
la suite du
développement. On peut dès à présent songer à fonder sur l’étude: Ÿ.
'
des. jumeaux une pédagogie rationnelle et, vraiment expérimentale;.
"
..
Enn-, dans la mesure où l’expérience comparative est réalisable
dans notre espèce, il est clair qu’on aurait prot à essayer“ sur des
’
êtres de même hérédité des traitements différents, ou, mieux__ enc0re, V
.
à éprouver la valeur d’un traitement en l’appliquant à l’un des rriem—
bres de la "paire et en laissant l’autre, non traité, servir de témoin;
Un seul essai pratiqué dans ces conditions aurait le poids d’une
expérience biologique,. et vaudrait plus qu’une foule d’essais
sur
des sujets quelconques.
'
;;
"
En usant de cette méthode, les médico-généticiens russes ont
obtenu des résultats assez inattendus et qui les ont amenés à suspecter
Ï
l’action bienfaisante des rayons ultra—violets sur le développement des
sujets normaux. Si les jeunes. sujets irradiés‘ en
ont d’ab0rd
un
“heureux effet relativement à leurs co—jùmeaux non-traités, ceux—ci, plus
tard, les ont, non seulement rattrapés,mais dépassés.
—'
?
La Génétique et l’Anthropologie.
.
L’_ànthfopologie ne saurait…se pa‘sser aujourd’hui des clairtés de
la Génétique, Comñientl’étude des races humaines pourrait—elle suivre
_
une autre démarche que celle des races animales et végétales?
_
..
Le seul
moyen_'de débrouiller un peu le chaos de la diversité
.
raciale, c’est de reconnaître les différences natives, constitutionnelléa
parfaitement indépendantes du milieu ‘eXterne, bref les différences
génétiques qui séparent les humains, afin
ceux—ci
naturelles.
;
.
'
»
’
'
.
Si profondes que
soient les différences d’aspect entre certaines
il ne semble point qu’elles se différencient par la
structure chromosomique. Toutes, au _.reste, peuventî se croiser les unes _.
avec les autres; et l’on a lieu de rapporter toutes les différences de
pigmentation, dÎépaisseur de
de forme-du crâne, à des différences de gènes, ?
‘
'
-
,
, =
i
Ï
_
’
INTRODUCTION
A
LA
G_ÉNÉTIQUE
.
courte période
retentit durablement
_
sur
la suite du
développement. On peut dès à présent songer à fonder sur l’étude: Ÿ.
'
des. jumeaux une pédagogie rationnelle et, vraiment expérimentale;.
"
..
Enn-, dans la mesure où l’expérience comparative est réalisable
dans notre espèce, il est clair qu’on aurait prot à essayer“ sur des
’
êtres de même hérédité des traitements différents, ou, mieux__ enc0re, V
.
à éprouver la valeur d’un traitement en l’appliquant à l’un des rriem—
bres de la "paire et en laissant l’autre, non traité, servir de témoin;
Un seul essai pratiqué dans ces conditions aurait le poids d’une
expérience biologique,. et vaudrait plus qu’une foule d’essais
sur
des sujets quelconques.
'
;;
"
En usant de cette méthode, les médico-généticiens russes ont
obtenu des résultats assez inattendus et qui les ont amenés à suspecter
Ï
l’action bienfaisante des rayons ultra—violets sur le développement des
sujets normaux. Si les jeunes. sujets irradiés‘ en
ont d’ab0rd
un
“heureux effet relativement à leurs co—jùmeaux non-traités, ceux—ci, plus
tard, les ont, non seulement rattrapés,mais dépassés.
—'
?
La Génétique et l’Anthropologie.
.
L’_ànthfopologie ne saurait…se pa‘sser aujourd’hui des clairtés de
la Génétique, Comñientl’étude des races humaines pourrait—elle suivre
_
une autre démarche que celle des races animales et végétales?
_
..
Le seul
moyen_'de débrouiller un peu le chaos de la diversité
.
raciale, c’est de reconnaître les différences natives, constitutionnelléa
parfaitement indépendantes du milieu ‘eXterne, bref les différences
génétiques qui séparent les humains, afin
ceux—ci
naturelles.
;
.
'
»
’
'
.
Si profondes que
soient les différences d’aspect entre certaines
il ne semble point qu’elles se différencient par la
structure chromosomique. Toutes, au _.reste, peuventî se croiser les unes _.
avec les autres; et l’on a lieu de rapporter toutes les différences de
pigmentation, dÎépaisseur de
de forme-du crâne, à des différences de gènes, ?
‘
'
-
,
, =
i
Ï
_
’