Exercices pour le cours de physique de Feynman
(f) supposons que les particules de spin 1/2 sortent d’un trou, étant préparées par une
des méthodes (I), (II), (III) de l’autre côté. Pouvez-vous penser à une façon quelconque, en observant de votre côté du trou, telle que vous puissiez dire quelle
méthode (I), (II), ou (III) a été utilisée ?
Exercice 73.3 Trois appareils de Stern-Gerlach pour spin 1/2, modifiés, S , T et U
sont disposés en série comme sur la partie (a) de la figure 73.2.
Figure 73.2
+
N0
→
−
S
+
→
−
T
+
N
→
−
U
S
T
U
B
B
B
y
z
x
θ
θ
(a)
(b)
(a) Exprimer N, le nombre de particules de spin 1/2 sortant de U, en fonction de N 0 ,
le nombre de particules sortant de S , et d’objets tels que +T | +U, etc.
Considérons maintenant le même dispositif que précédemment, mais avec les
orientations du champ B données dans la partie (b) de la figure 73.2. En particulier, le champ B de l’appareil T est tourné pour être anti-parallèle au champ B
de l’appareil S , et le champ B de l’appareil U est tourné d’un angle θ de l’axe des
z.
(b) Trouver +T | −S et −T | −S explicitement.
(c) Trouver explicitement +U | −S en utilisant, comme exercice, seulement la table
de transformation pour les rotations autour des axes z et y.
(d) Trouver les formes limites de vos expressions (c) pour
1. θ = 0.
2. θ = π.
(e) Expliquer votre réponse pour θ = π dans la partie (d) en comparant avec +T | −S
de la partie (b).
Exercice 73.4 Un morceau de calcite scinde un faisceau de lumière (allant dans la
direction z) en deux correspondant à x et y. Un photon seul, entrant dans la calcite S a
une amplitude d’être dans l’un ou l’autre de ces faisceaux, x, y. Un morceau semblable
de calcite (retourné) peut être utilisé pour amener les deux faisceaux ensemble, etc.,
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