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Chapitre 4. Démarche de développement
4.5.2 Description des activités (fiche guide par sous-activité)
Nous proposons au lecteur une description de la démarche à l’aide de fiches guides
(FG). Un plan standard a été adopté pour la présentation de ces fiches. Ce plan
traite : l’objectif, le point de départ, le point d’arrivée, la démarche d’élaboration et
les recommandations.
Ces fiches peuvent être reprises et adaptées pour chaque projet compte tenu de
son contexte et de ses particularités.
Modélisation métier
FICHE GUIDE – FG1
Activité 1 : Modélisation métier
Sous-activité 1.1 :
Élaboration du schéma de contexte du domaine d’étude
Projet :
Date :
Objectif
Positionner le système à étudier au sein des processus de l’entreprise.
Point de départ Esquisse fonctionnelle du besoin exprimé.
Point d’arrivée
Système à étudier positionné par rapport aux processus de l’entreprise et
périmètre fonctionnel défini.
Démarche d’élaboration
1 Identifier les processus connexes au système étudié.
2 Déterminer les interactions entre les processus connexes et le système étudié.
3 Préciser le périmètre du système à étudier (définition des sous-ensembles fonctionnels).
Recommandation :
Mettre en évidence le sous-ensemble à étudier (sous-ensemble grisé/mis en pointillé) dans le
schéma de contexte.
Chapitre 4. Démarche de développement
4.5.2 Description des activités (fiche guide par sous-activité)
Nous proposons au lecteur une description de la démarche à l’aide de fiches guides
(FG). Un plan standard a été adopté pour la présentation de ces fiches. Ce plan
traite : l’objectif, le point de départ, le point d’arrivée, la démarche d’élaboration et
les recommandations.
Ces fiches peuvent être reprises et adaptées pour chaque projet compte tenu de
son contexte et de ses particularités.
Modélisation métier
FICHE GUIDE – FG1
Activité 1 : Modélisation métier
Sous-activité 1.1 :
Élaboration du schéma de contexte du domaine d’étude
Projet :
Date :
Objectif
Positionner le système à étudier au sein des processus de l’entreprise.
Point de départ Esquisse fonctionnelle du besoin exprimé.
Point d’arrivée
Système à étudier positionné par rapport aux processus de l’entreprise et
périmètre fonctionnel défini.
Démarche d’élaboration
1 Identifier les processus connexes au système étudié.
2 Déterminer les interactions entre les processus connexes et le système étudié.
3 Préciser le périmètre du système à étudier (définition des sous-ensembles fonctionnels).
Recommandation :
Mettre en évidence le sous-ensemble à étudier (sous-ensemble grisé/mis en pointillé) dans le
schéma de contexte.