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d'enseignement et chercher à attirer des profils plus spécialisés sur les sciences informatiques.
Une recommandation complémentaire consiste à favoriser l'émergence et la diffusion d'un corpus de
contenus d'enseignement couvrant tous les niveaux en algorithmique, informatique et intelligence
artificielle. A cette fin, un portail national pourrait être ouvert, mettant à disposition ces contenus de
manière libre et ouverte (pour toute la communauté éducative : enseignants, élèves, parents,...). Le
développement d'une telle plate-forme nécessite un travail de coordination, mais doit reposer sur la
valorisation d'initiatives, par exemple sous forme de décharges ponctuelles d'enseignement accordées
sur évaluation de projets.
d'enseignement et chercher à attirer des profils plus spécialisés sur les sciences informatiques.
Une recommandation complémentaire consiste à favoriser l'émergence et la diffusion d'un corpus de
contenus d'enseignement couvrant tous les niveaux en algorithmique, informatique et intelligence
artificielle. A cette fin, un portail national pourrait être ouvert, mettant à disposition ces contenus de
manière libre et ouverte (pour toute la communauté éducative : enseignants, élèves, parents,...). Le
développement d'une telle plate-forme nécessite un travail de coordination, mais doit reposer sur la
valorisation d'initiatives, par exemple sous forme de décharges ponctuelles d'enseignement accordées
sur évaluation de projets.
