2.5. Le rôle potentiel de la relativité d'échelle dans la morphogenèse du vivant
223
C'est le test du développement humain depuis la fécondation jusqu'à
l'acquisition de l'autonomie du jeune par rapport aux parents qui a été
réalisé. Pour ce test, Roland Cash a utilisé les dates consensus retenues
par tous les embryologistes, puis celles intervenant après la phase
embryonnaire du développement du système nerveux et enfin celles
d'après la naissance, du développement psychomoteur de l'enfant (point
de vue d'un pédiatre 1 ).
1. Les étapes du développement de l'embryon et de l'enfant.
L'embryologie exprime de la façon suivante les grandes étapes du développement après
le temps 0 de la fécondation :
-stade 2 cellules (2 blastomères) : 30 heures après la fécondation ;
- puis divisions cellulaires successives, et stade de la morula (16 blastomères) au
3•jour;
- blastocyte, formation d'une cavité dans l'œuf, différenciation trophoblaste/embryoblaste : 4• jour;
- 6• jour : nidation ;
- 2• semaine: différenciation entoblaste/ ectoblaste, et au 14• jour, identification des membranes oro-pharyngée et cloacale (avec au 10• jour, implantation dans l'endomètre);
- gastrulation : 3• semaine, avec 3 couches cellulaires, et 3 structures importantes : la
ligne primitive (15• jour), la chorde (16• jour) et le tube neural (neurulation) en fin de
semaine; l'ébauche cardiaque commence à battre à la même date;
- 4• à 8• semaine: délimitation de l'embryon, avec ébauche des membres au 28• jour,
croissance de l'extrémité céphalique à la s• semaine, formation de la face pour arriver à
la fin de la 8• semaine avec un embryon qui a son aspect humain ;
-12 semaines (3 mois): fin de la période embryonnaire, début de la période fœtale;
-formation des poumons fonctionnels (24-26• semaine) ;
- 25• semaine. C'est la date qui constitue le seuil de viabilité minimale d 'un fœtus né
avant terme.
Après la naissance, les grandes étapes du développement psycho-moteur sont les
suivantes:
-prise de contact/identification de sa propre personne: 6-8 mois ;
- phase de déplacement : 9 mois;
- acquisition du langage, abstraction: entre 1 an et 2 ans et demi ;
- sociabilisation : 3 ans ;
-phase d'identification: 5-7 ans;
-phase d'opposition, pré-adolescence: 10 ans;
-adolescence, découverte de la sexualité : 12-13 ans ;
-acquisition de l'autonomie par rapport aux parents, majorité : 18-25 ans.
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C'est le test du développement humain depuis la fécondation jusqu'à
l'acquisition de l'autonomie du jeune par rapport aux parents qui a été
réalisé. Pour ce test, Roland Cash a utilisé les dates consensus retenues
par tous les embryologistes, puis celles intervenant après la phase
embryonnaire du développement du système nerveux et enfin celles
d'après la naissance, du développement psychomoteur de l'enfant (point
de vue d'un pédiatre 1 ).
1. Les étapes du développement de l'embryon et de l'enfant.
L'embryologie exprime de la façon suivante les grandes étapes du développement après
le temps 0 de la fécondation :
-stade 2 cellules (2 blastomères) : 30 heures après la fécondation ;
- puis divisions cellulaires successives, et stade de la morula (16 blastomères) au
3•jour;
- blastocyte, formation d'une cavité dans l'œuf, différenciation trophoblaste/embryoblaste : 4• jour;
- 6• jour : nidation ;
- 2• semaine: différenciation entoblaste/ ectoblaste, et au 14• jour, identification des membranes oro-pharyngée et cloacale (avec au 10• jour, implantation dans l'endomètre);
- gastrulation : 3• semaine, avec 3 couches cellulaires, et 3 structures importantes : la
ligne primitive (15• jour), la chorde (16• jour) et le tube neural (neurulation) en fin de
semaine; l'ébauche cardiaque commence à battre à la même date;
- 4• à 8• semaine: délimitation de l'embryon, avec ébauche des membres au 28• jour,
croissance de l'extrémité céphalique à la s• semaine, formation de la face pour arriver à
la fin de la 8• semaine avec un embryon qui a son aspect humain ;
-12 semaines (3 mois): fin de la période embryonnaire, début de la période fœtale;
-formation des poumons fonctionnels (24-26• semaine) ;
- 25• semaine. C'est la date qui constitue le seuil de viabilité minimale d 'un fœtus né
avant terme.
Après la naissance, les grandes étapes du développement psycho-moteur sont les
suivantes:
-prise de contact/identification de sa propre personne: 6-8 mois ;
- phase de déplacement : 9 mois;
- acquisition du langage, abstraction: entre 1 an et 2 ans et demi ;
- sociabilisation : 3 ans ;
-phase d'identification: 5-7 ans;
-phase d'opposition, pré-adolescence: 10 ans;
-adolescence, découverte de la sexualité : 12-13 ans ;
-acquisition de l'autonomie par rapport aux parents, majorité : 18-25 ans.