Nomenclature des aldéhydes et des cétones
1.25 Nommez les aldéhydes et les cétones suivants.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
EXERCICES SUPPLÉMENTAIRES
Après l’étude de ce chapitre, je devrais être en mesure :
de décrire les caractéristiques structurales et les propriétés physiques des aldéhydes et des cétones ;
de nommer les aldéhydes et les cétones ;
d’expliquer la réactivité des aldéhydes et des cétones ;
de décrire les tests chimiques et spectroscopiques qui
permettent de distinguer les aldéhydes des cétones ;
de prévoir les produits obtenus et les conditions expérimentales nécessaires durant les réactions suivantes
sur les aldéhydes et les cétones :
• réduction (en alcool),
• réduction (en alcane),
• oxydation,
• addition d’eau,
• addition d’alcool,
• addition d’amines primaires et de leurs dérivés,
• amination réductrice,
• addition d’ion cyanure,
• addition d’ion acétylure,
• addition d’organomagnésien et d’organolithien,
• condensation aldolique,
• halogénation en position α ;
d’illustrer les mécanismes réactionnels des réactions
suivantes sur les aldéhydes et les cétones :
• réduction (en alcool),
• addition d’eau,
• addition d’alcool,
• amination réductrice,
• addition d’ion cyanure,
• addition d’ion acétylure,
• addition d’organomagnésien et d’organolithien,
• condensation aldolique,
• halogénation en position α ;
d’expliquer la stabilisation des ions énolates par
résonance ;
de déterminer la structure d’un aldéhyde ou d’une
cétone à l’aide de ses propriétés physiques et chimiques caractéristiques ;
de concevoir (séquence des étapes et conditions réactionnelles de chacune) la synthèse d’un aldéhyde ou
d’une cétone en se servant des réactions étudiées dans
ce chapitre, ainsi que des réactions caractéristiques des
alcanes, des alcènes, des alcynes, des composés aromatiques, des dérivés halogénés, des alcools et des éthers.
VÉRIFICATION DES CONNAISSANCES
Exercices supplémentaires
49
1.25 Nommez les aldéhydes et les cétones suivants.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
EXERCICES SUPPLÉMENTAIRES
Après l’étude de ce chapitre, je devrais être en mesure :
de décrire les caractéristiques structurales et les propriétés physiques des aldéhydes et des cétones ;
de nommer les aldéhydes et les cétones ;
d’expliquer la réactivité des aldéhydes et des cétones ;
de décrire les tests chimiques et spectroscopiques qui
permettent de distinguer les aldéhydes des cétones ;
de prévoir les produits obtenus et les conditions expérimentales nécessaires durant les réactions suivantes
sur les aldéhydes et les cétones :
• réduction (en alcool),
• réduction (en alcane),
• oxydation,
• addition d’eau,
• addition d’alcool,
• addition d’amines primaires et de leurs dérivés,
• amination réductrice,
• addition d’ion cyanure,
• addition d’ion acétylure,
• addition d’organomagnésien et d’organolithien,
• condensation aldolique,
• halogénation en position α ;
d’illustrer les mécanismes réactionnels des réactions
suivantes sur les aldéhydes et les cétones :
• réduction (en alcool),
• addition d’eau,
• addition d’alcool,
• amination réductrice,
• addition d’ion cyanure,
• addition d’ion acétylure,
• addition d’organomagnésien et d’organolithien,
• condensation aldolique,
• halogénation en position α ;
d’expliquer la stabilisation des ions énolates par
résonance ;
de déterminer la structure d’un aldéhyde ou d’une
cétone à l’aide de ses propriétés physiques et chimiques caractéristiques ;
de concevoir (séquence des étapes et conditions réactionnelles de chacune) la synthèse d’un aldéhyde ou
d’une cétone en se servant des réactions étudiées dans
ce chapitre, ainsi que des réactions caractéristiques des
alcanes, des alcènes, des alcynes, des composés aromatiques, des dérivés halogénés, des alcools et des éthers.
VÉRIFICATION DES CONNAISSANCES
Exercices supplémentaires
49
