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CONTES, LÉGENDES ET SYMBOLES
L'enseignement oral
Tant d'acharnement à sauvegarder, et à honorer ces
lieux sacrés devait avoir laissé des traces vivaces dans la
mémoire collective. Dans un pays aux traditions aussi
fortes que dans notre pays, les contes et les légendes portent des enseignements qui dépassent l'anecdote et
l'amusement des enfants. On confond parfois les contes
et les légendes. Conter signifie (Petit Robert) : « exposer
par un récit». Le mot légende vient du latin médiéval
legenda qui veut dire : ce qui doit être lu. On assimile
aujourd'hui le qualificatif « légendaire » au fabuleux, à
l'imaginaire, au fantastique, etc., mais si l'on s'en tient
au sens originel du terme, le mot légende signifie que
l'histoire qui va suivre doit être lue.
Cela s'oppose avec la tradition druidique, qui est traditionnellement orale. Ce n'était d'ailleurs pas une mince
affaire à l'époque puisqu'il ne fallait pas compter moins
de vingt ans pour élever un mabinog (apprenti) à la
dignité de druide. Les leçons ne pouvaient pas être standardisées car le niveau de chaque impétrant dépendait
de son intellect, mais aussi de ce que les astrologues
avaient décelé dans le thème de cette personne. On ne
devenait pas druide sans en avoir le «don». Outre la