Concentrations
‘
‘
dans les mousses
(ugly MS)
'
100 000
10 000
[:| éléments essentiels
+
*
éléments toxiques
1 000
%ä
*
‘
1
*
.
.
oligo-éléments
macro—éléments
°
‘
‘
0,01
5
Hg Cd As Co Li Cr Ni V Pb Cu Rb Sr Ba Zn Na Mn Fe P Al MgCa K
Eléments dosés
Figure 2.4: Distribution des éléments dans les mousses de la campagne 2000. Représentation par boîtes à mous—
taches selon une échelle logarithmique des concentrations de façon à représenter l'ensemble des éléments sur le
même graphique.
Distribution spatiale
_
'
Lesrésultats de mesure de dix
(As, Cd, Cr, Cu, Fe, Hg, Ni, Pb, V
et Zn) sont présentés sous
forme de cartes nationales et de boîtes à moustaches au niveau régional:
'
—1les cartes permettent d'évaluer
spatiale des niveaùx de pollution de fond par les
retombées atmosphériques en métaux, et de localiser les « valeurs fortes ;
*—-_
boîtes à moustaches permettent
de souligner l'hétérogénéité des valeurs selon les régions
à
…
(codes des régions, voir annexe 7).
_
'
Les résultats sont cartographiés « point par point » pour les 10 éléments et, pour certains-d'entre eux
(Cf.“ Fe, Nî,’V)par « percente. »:"Les couleurs choisies pour-les différentes classes de-concentration ou
de percentile
préjugent en aucune.façon d'une quelconque notion detoxicité, mais ne font queîmohtœrl'hétérogénéité ou… l'homogénéité de la répartition géographique.
-.
‘
'
Sur les cartes « point par point » (Cartes 3, 4, 6,
9, 11, 13, 15, 17 et 19), huit classes de concentration
xées…au niveau européen et identiques pour tous les pays; sont représentées à la fois par un code cou—
leur et un code symbole: dubleu (petit cercle) pour les concentrations les plus faibles, au rouge (grand
les plus fortes.. Leseuilcorrespondant àla « gyaleur;forte ,_est indiqué;enlégende5un chaque
CâEte;-Les résultats de la campagne 2000cartographiés «point parpaint »,peuvent ainsi facilement être
ÇPIngagés
les cartes ,de la
[451— ,
ï
…» (Cartes 7,
{et18), les
«par une gradu ‘bleùa'u rouge pour’lèsfpercehtiles
clas‘se de-—percentile
_
les
la
00) correspond… à
10%desresultatslesplusforts
V—:« » ; …
.
.
…
…
;
.
…
_
…
…
-
'
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