l}
_l
;…_,_«_
‘
g
«
.
,
_—
Il
PRÉÈÀGÈ =
,
.
Wear les'candidats audeuxi‘eme examen ont suivi pendant
f
_
deux ans les cours d’Anatomie et cl’HiStologie.
l’enseignement de la Physique était presque
la répétition des leçons suivies par les élèves pendant leur
'
:
préparation au baccalauréat. (Jette science fondam »
_'
faisait alors partie de ce groupe désigné sous le ne… de
Sciences accessoires.
»
_
Aujourd’hui, telles qu’elles-sont enseignées dans les
Facultés de
ces
sciences ne méritent plus cette
épithète peu atteuse d’accessoires : la Physique biologique est aussi. indispensable pour l’étude des phéno_'
mènes de la vie que la Physiologie dont elle n’est d’ail- '
'
leurs qu’une partie et non la moins intéressante, ni la
importante.
_
,
On peut dénir, en ell‘et, la Physique biologique : '
l’étùde'des phénomènes physiques qui ont pour siège les
êtres vivants et celle des perturbations apportées par les
agents physiques extérieurs dans les manifestations vitales
_.
tissus. C’est donc à un peint de vue tout à fait nouveau
que
l’enseignement de cette science est actuellement
donné dans les Facultésde Médecine_
,
.
Mais il convient
de faire remarquer que la réforme
Ï apportée dans les études médicales ne pourra produire"
_
son. effet utile en_Pl-ÏYSÎqUG'que le jour où les
ï
nos laboratoires auront été renouvelés et complétés.
'
' _ “,j_Ï
Î _C0mment, en effet, enseigner la Mécàm‘que
des appareils comme lamachine d’Arwoon ou… la
gplesse hydraulique ? Comment faire l’étude
î
la Calorimétrz‘e
calorirh‘etre; de _j‘
ËFAvnret SIIÆEIäMA1ÿN“011 celui: de ’BE’GNÀ:ULT? 'C0mment
%
{LUX
sur
les animauxï des
Î rentes; formes dûeouraht électrique avec
13116 de
'
‘;
;
matériel demande lui aussi
réforme aussi
Précédent

- 12/321

Suivant