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exerciceS Sur LeS reLationS
entre topographie
et StructureS géoLogiqueS
directe des cartes géologiques. L’acquisition de cette lecture
« globale » se fait à l’aide d’exercices graphiques spécifiques.
principe de La méthode
Ces exercices ont pour but de faire comprendre, sur des
exemples simples, les relations géométriques qui lient
l’orientation des surfaces (direction, pendage) figurant des
éléments géologiques (limite de couches, failles…) et leur
intersection avec une surface (topographique) de forme
quelconque et d’acquérir ainsi un « automatisme réfléchi »
de la lecture des cartes géologiques.
50
60
70
80
100
100
90
90
8 0
7 0
60
70
h 90
h 80
h 70
h 60
h 90
h 80
h 70
h 60
9 0
8 0
i
S
Rh
Rh’
100
α
N
δ
e
60
Figure 3.13 Représentation du réseau d’horizontales (Rh) d’une surface S, recoupant selon la trace i,  
la surface topographique ; Rh’ représente le réseau d’horizontale projeté sur la carte.
introduction
La lecture d’une carte géologique, c’est­à­dire la compréhension de la structure de la région qu’elle couvre, est un
exercice compliqué qui nécessite de prendre en compte un
nombre important de données.
La coupe géologique est le moyen « classique » de représenter cette structure, mais elle ne la visualise que sur une
section verticale et locale de la carte.
Afin de « lire » la totalité de l’information indiquée sur
la carte géologique, nous proposons, en complément à la réalisation de coupes, une méthode d’apprentissage à la lecture
­elationti entre topographie et géologie
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