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PETITS ECHANÏILLONS
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95
,
.
!
valaBlé- quelle que soit la dimension de l’echantlon,marsn’estappreŒame
'
en général—que $…î °°“°f°i ?“ faiblÿ-ï Qna…içi
,
(=!
8 __4| __)(112—16|_—)
.
Cette
étant inférieure — déb1enpeu % auseuil 3,84,onconcluta
une di'érence non signicative de
dans la
_
On notera que Cette
—commetoutesceesqm sontpresentees .
,
dans ce chapitre —— n’est valable que pour les caract_êresà2
.“
’
'
Exemple
:::—;;: i:«
O£1Ï sait que la COmparalsondezsel‘œsappaeesïeVlemacompaœru
v…;…«
……
"
.
Certain pourcentage observé àî‘-—
'
nombres de paires — + et
sont a = 7, !)
l. La methodeh‘abltuee
(voir chap. V et VI) consiste à comparer ces e‘ectis
‘
et4, soitparl’écart-réduit
,
b”
,
…
,
;, …
‘
'.
'
\/a ”+” b
'
'
'
ti
soit par
_
_
_
f
,
,
-
!:
,
a—b'2
,
,
,,
.
a
+ b
On conclurait alors que les 2 séries di‘èrént sighiCaüvémet. Mais les
effectifs
théoriques (4 et 4) sont trop
pour que cette méthode sort valable. ,
_
On peut, soit consulter des tables détaillées de l’intervaede conance, _soit
former le x2 corrigé :
—
_
*
,
.
»
'
1 z
-
1
2
'
(……)
2
_
‘
2
+
___,__2_
=
3 12
Xe —
4 _
_
,
…
4
_
.
_
,
qui montre bien que la diérence n’est pas signicative. .
,
_
-
On verra'facilement que la formule utilisée se ramène à :
-
a_â.
,…
_:
ou, pour l’écart—réduit,
"
“
'
“
’
'
| a -——'b | — 1
.
_
.
_
.
8
:
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