_
Certaina ciela, particulièrement apectaculaire5, 5’expliquent aiaément.
Celui—ci, preaque caricaturttl, corre '
.
mala active, au—deaaua de la Bretagne Nord en automne.
On ae trouve ici en plein « œil du cyclone ».
Saviez-voua que… ?
a vie de la mer se lit en
_
premier lieu dans le ciel.
A
A
,
.
—
-> La tramee. d un avion (1
Même si pon ne dispose
'
reaction donne de precieu&ea
pas d’un baromètre, on peut se
indicati0m eur l’évolution
faire une idée très précise du
_—
du temp&.
,
temps à venir, simplement en
,
.
.
_
.
.
humant l’air qu’il fait et en jetant
'} L arc-en—ewl peutugmbwr
_
,
.
_
_
un coup ci œ11 sur la couleur du
du beau comme du mauvaus
.
1
1
f
L
_
,
t
ne
ue5ti0n
c1e
et a orme des nuages.
es
tempo.
c ce
il
q
dictons des vieux marins appad heure.
raissent alors comme d’extraor—
.> Les haloa du &oleil ou
dinaires
_
de la lune n’annoncent
-
-
_
_
jamais rien de bon.
Apprendre a « &enttr »
î
—
le temps
-> Le lever et le coucher
'
du ôOl€il 60m dee moments
C’est le résultat d’un entraîneprivilégiés pour Observer
ment quotidien. Au début, il faut
l’évolution du temps.
,
.
.
un peu de méthode pour tenter
,
.
»
d’établir un diagnostic: quelle
î
—
-
-
est la température de l’air? d’où
——
soufe le vent? àquoi ressem—
66
î