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Chapitre 6
Figure 6.3 – Cycle thermodynamique moteur effectué en séparant les étapes dans
le temps (plutôt que dans l’espace comme représenté en figure 6.2). Le fluide
est réchauffé par une source de chaleur à haute température í µí± í µí°» . Le travail net
í µí± net = í µí± in + í µí± out est négatif.
Schéma CC-0 Olivier Cleynen
Figure 6.4 – Cycle thermodynamique moteur, pour lequel le compresseur et la
turbine sont couplés mécaniquement. Comme la turbine fournit une puissance
̇
í µí± out supérieure à celle consommée par le compresseur ( ̇
í µí± in ), elle est capable non
seulement de l’entraîner mais aussi de fournir un excédent ̇
í µí± net vers l’extérieur.
Schéma CC-0 Olivier Cleynen
6.2.3 Extraire de la chaleur avec du travail
Lorsque l’on fournit du travail à un fluide, sa température augmente 1 et il
peut ainsi fournir de la chaleur à un corps qui était initialement à plus haute
température (« plus chaud ») que lui.
1 Ce n’est pas strictement vrai pour les liquides/vapeurs qui, comme nous
l’avons vu dans le chapitre 5 (liquides et vapeurs), connaissent une phase à température constante entre leurs points de saturation – toutefois, ils suivent cette
tendance générale hors de cette plage de propriétés.
Thermodynamique de l’ingénieur par Olivier Cleynen
Chapitre 6
Figure 6.3 – Cycle thermodynamique moteur effectué en séparant les étapes dans
le temps (plutôt que dans l’espace comme représenté en figure 6.2). Le fluide
est réchauffé par une source de chaleur à haute température í µí± í µí°» . Le travail net
í µí± net = í µí± in + í µí± out est négatif.
Schéma CC-0 Olivier Cleynen
Figure 6.4 – Cycle thermodynamique moteur, pour lequel le compresseur et la
turbine sont couplés mécaniquement. Comme la turbine fournit une puissance
̇
í µí± out supérieure à celle consommée par le compresseur ( ̇
í µí± in ), elle est capable non
seulement de l’entraîner mais aussi de fournir un excédent ̇
í µí± net vers l’extérieur.
Schéma CC-0 Olivier Cleynen
6.2.3 Extraire de la chaleur avec du travail
Lorsque l’on fournit du travail à un fluide, sa température augmente 1 et il
peut ainsi fournir de la chaleur à un corps qui était initialement à plus haute
température (« plus chaud ») que lui.
1 Ce n’est pas strictement vrai pour les liquides/vapeurs qui, comme nous
l’avons vu dans le chapitre 5 (liquides et vapeurs), connaissent une phase à température constante entre leurs points de saturation – toutefois, ils suivent cette
tendance générale hors de cette plage de propriétés.
Thermodynamique de l’ingénieur par Olivier Cleynen