Table des matières
XIX
Symbole glissé vers la scène (environnement auteur) . . . . . . . . . . . . .
152
Méthodologie de développement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
153
Symbole avec liaison placé sur la scène en AS (environnement auteur)
154
Script dans un fichier AS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
156
Supprimer une occurrence créée dynamiquement . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
157
Création de tracés vectoriels et de textes dynamiques . . . . . . . . . . . . .
157
Qu’est-il possible de réaliser à base de tracés vectoriels ?. . . . . . . . . . . . .
157
Tracer une droite. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
158
Tracer une courbe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
160
Tracer un carré ou un rectangle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
161
Tracer un cercle ou une ellipse. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
163
Régler les attributs d’une forme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
164
Script dans un fichier AS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
168
Tracer des formes en fonction des événements souris . . . . . . . . . . . . . . . .
168
Sprite, Shape ou Movie Clip ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
170
Utiliser un tableau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
171
Réaliser un tracé progressivement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
172
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
172
Importation d’images . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
172
Instanciation de classes personnalisées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
173
La structure des fichiers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
175
Contenu des fichiers AS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
175
Deuxième exemple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
177
Troisième exemple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
181
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
183
CHAPITRE 7
Les variables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
185
Définition métaphorique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
185
Déclaration d’une variable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
186
Le choix d’un nom de variable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
187
Interdiction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
188
Initialiser une variable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
189
Pourquoi typer une variable ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
189
Le type *. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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XIX
Symbole glissé vers la scène (environnement auteur) . . . . . . . . . . . . .
152
Méthodologie de développement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
153
Symbole avec liaison placé sur la scène en AS (environnement auteur)
154
Script dans un fichier AS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
156
Supprimer une occurrence créée dynamiquement . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
157
Création de tracés vectoriels et de textes dynamiques . . . . . . . . . . . . .
157
Qu’est-il possible de réaliser à base de tracés vectoriels ?. . . . . . . . . . . . .
157
Tracer une droite. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
158
Tracer une courbe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
160
Tracer un carré ou un rectangle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
161
Tracer un cercle ou une ellipse. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
163
Régler les attributs d’une forme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
164
Script dans un fichier AS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
168
Tracer des formes en fonction des événements souris . . . . . . . . . . . . . . . .
168
Sprite, Shape ou Movie Clip ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
170
Utiliser un tableau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
171
Réaliser un tracé progressivement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
172
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
172
Importation d’images . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
172
Instanciation de classes personnalisées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
173
La structure des fichiers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
175
Contenu des fichiers AS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
175
Deuxième exemple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Troisième exemple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
181
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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CHAPITRE 7
Les variables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
185
Définition métaphorique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
185
Déclaration d’une variable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
186
Le choix d’un nom de variable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Interdiction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
188
Initialiser une variable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Pourquoi typer une variable ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
189
Le type *. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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