de compétences en BIM dans un certain nombre de pays.
Cette
pénurie
de
compétences
concerne
les
connaissances
techniques
et
les
compétences
technologiques essentielles, de la description des
connexions à l’intégration de données relatives aux
propriétés dans les modèles. Vous avez peut-être entendu
des responsables politiques parler à ce propos de
compétences spécialisées, c’est-à-dire d’aspects du travail
qui concernent le savoir académique et les qualifications
professionnelles, des choses qui peuvent être enseignées
et développées.
Ce qui est bien plus difficile, c’est d’enseigner les autres
compétences essentielles, pourtant tout aussi importantes,
à savoir les compétences générales. Les compétences
générales sont notamment les capacités suivantes :
» résolution de problèmes ;
» initiative ;
» créativité ;
» gestion du temps.
Ces compétences générales constituent un savoir-faire
essentiel dont dépendent les comportements, l’ambiance
et le succès des groupes de collaborateurs, au bureau
comme sur le site de réalisation du projet. On peut aussi
parler d’éthique du travail.
À quoi vous intéressez-vous plus particulièrement ?
Pourquoi travaillez-vous comme vous le faites ? Ce sont là
des questions que nous abordons bien plus en détail plus
loin dans ce chapitre. Envisagez la chose de cette
manière :
» Des hommes qui interagissent avec la
technologie : c’est cool.