PARTIE 3 | Les grands ensembles géologiques
Méthode La méthode des mécanismes aux foyers
La méthode des mécanismes au foyer permet de déterminer le sens du mouvement
d'une faille à partir de l’enregistrement sismologique, et à distance de la rupture. Pas
besoin de mesure géologique de terrain, et c’est tant mieux pour les failles au fond
des océans. Il faut une couverture suffisante de sismomètres, répartis de manière homogène. Le nombre de sismomètres est moins important, du moment qu’une dizaine
est disponible. La donnée qui est interprétée est la qualité du premier déplacement
du sol. Celui-ci correspond soit à une compression, soit à une dilatation.
Tout d’abord, prenons un exemple en deux dimensions, vu du dessus : une faille
décrochante sénestre verticale. Si l’on prolonge le plan de faille, celui-ci divise la
Terre en deux. Le premier déplacement mesuré est en contraction si la station se
trouve dans une position où la direction de propagation de l’onde est similaire au
sens de déplacement de l'hémisphère (figure 8.6). On peut donc diviser la Terre en
quatre quadrants, deux étant en compression et deux étant en dilatation. Le sens
de mouvement de la faille se fait depuis un quadrant en dilatation vers un quadrant
en compression, le long de la direction de la faille. La projection est réalisée sur la
demi-sphère inférieure.
Figure8.6 I'
Déplacement au
niveau du front
d’ onde dont la
source se trouve ou
centre.
Cette géométrie simple est indiquée pour étudier les failles décrochantes (et donc
transformantes), et peut s’étendre à des cas 3D et donc tout type de failles : les failles
inverses (raccourcissement) et normales (extension) comme on le voit sur la figure 8.7.
Pour comprendre la manière selon laquelle se répartissent les déplacements enregistrés
par les sismomètres, il est possible de faire une expérience avec un groupe. Voici la
recette (figure 8.8) :
• Diviser la classe en deux. La limite entre les deux parties symbolise une faille
dextre ou sénestre, au choix. Le foyer de la rupture sera situé au centre de la classe.
• C haque personne est un sismomètre, qui enregistre le mouvement du sol. Ce mouvement correspond à celui du bloc qui se déplacera au moment du glissement. Si
la taille est sénestre, la partie de la classe à la gauche de l’enseignant e se penche
en arrière alors que la partie de droite se penche vers l’avant.
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Méthode La méthode des mécanismes aux foyers
La méthode des mécanismes au foyer permet de déterminer le sens du mouvement
d'une faille à partir de l’enregistrement sismologique, et à distance de la rupture. Pas
besoin de mesure géologique de terrain, et c’est tant mieux pour les failles au fond
des océans. Il faut une couverture suffisante de sismomètres, répartis de manière homogène. Le nombre de sismomètres est moins important, du moment qu’une dizaine
est disponible. La donnée qui est interprétée est la qualité du premier déplacement
du sol. Celui-ci correspond soit à une compression, soit à une dilatation.
Tout d’abord, prenons un exemple en deux dimensions, vu du dessus : une faille
décrochante sénestre verticale. Si l’on prolonge le plan de faille, celui-ci divise la
Terre en deux. Le premier déplacement mesuré est en contraction si la station se
trouve dans une position où la direction de propagation de l’onde est similaire au
sens de déplacement de l'hémisphère (figure 8.6). On peut donc diviser la Terre en
quatre quadrants, deux étant en compression et deux étant en dilatation. Le sens
de mouvement de la faille se fait depuis un quadrant en dilatation vers un quadrant
en compression, le long de la direction de la faille. La projection est réalisée sur la
demi-sphère inférieure.
Figure8.6 I'
Déplacement au
niveau du front
d’ onde dont la
source se trouve ou
centre.
Cette géométrie simple est indiquée pour étudier les failles décrochantes (et donc
transformantes), et peut s’étendre à des cas 3D et donc tout type de failles : les failles
inverses (raccourcissement) et normales (extension) comme on le voit sur la figure 8.7.
Pour comprendre la manière selon laquelle se répartissent les déplacements enregistrés
par les sismomètres, il est possible de faire une expérience avec un groupe. Voici la
recette (figure 8.8) :
• Diviser la classe en deux. La limite entre les deux parties symbolise une faille
dextre ou sénestre, au choix. Le foyer de la rupture sera situé au centre de la classe.
• C haque personne est un sismomètre, qui enregistre le mouvement du sol. Ce mouvement correspond à celui du bloc qui se déplacera au moment du glissement. Si
la taille est sénestre, la partie de la classe à la gauche de l’enseignant e se penche
en arrière alors que la partie de droite se penche vers l’avant.
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