L’étude granulo-sédimentaire
48
Figure III .11 : Relation entre l’indice de classement et le diamètre moyen (Partie
aérienne).
L’indice d’asymétrie Sk
Les valeurs positives obtenues (Figure III.12) sont révélatrices d’une asymétrie vers le
sable fin, traduisant un fort dynamisme générant notre zone.
Figure III.12 : Relation entre le coefficient d’asymétrie et le diamètre moyen (Partie
aérienne).
III.5.2. Partie marine
Pour la partie marine ;13 échantillons de sédiment marinont été prélevés à l’aide d’une
benne Van Veen preneuse,dans différentes stations de la zone(Figure III.13) ; ensuite
chaque prélèvement va être transporté directement au laboratoirepour le prétraitement et le
tamisage.
0
0,5
1
1,5
2
2,5
0
5
10
15
20
25
So
0
0,2
0,4
0,6
0,8
1
1,2
1,4
0
5
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Sk
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Figure III .11 : Relation entre l’indice de classement et le diamètre moyen (Partie
aérienne).
L’indice d’asymétrie Sk
Les valeurs positives obtenues (Figure III.12) sont révélatrices d’une asymétrie vers le
sable fin, traduisant un fort dynamisme générant notre zone.
Figure III.12 : Relation entre le coefficient d’asymétrie et le diamètre moyen (Partie
aérienne).
III.5.2. Partie marine
Pour la partie marine ;13 échantillons de sédiment marinont été prélevés à l’aide d’une
benne Van Veen preneuse,dans différentes stations de la zone(Figure III.13) ; ensuite
chaque prélèvement va être transporté directement au laboratoirepour le prétraitement et le
tamisage.
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Sk
