Chapitre I
Généralités
13
I. 2.6 Taxonomie
Les Bryozoaires se répartissent en trois classes :
 Les Phylactolèmes (uniquement des espèces d’eau douce) ;
 Les Sténolèmes (essentiellement des espèces fossiles) ;
 Les Gymnolèmes, divisées en deux ordres :
- Les Cyclostomes (squelette calcaire, tubulaires sans opercule) exemple: Crisia,
Tubulipora ;
- Les Cténostomes (squelette coloniale non calcaire, absence d’aviculaires et de
vibraculaires) Exemple: les genres Bowerbankia et Alcyonidium ;
- Les Chilostomes (squelette calcaire, présence d’aviculaires et de vibraculaires)
exemple: la rose de mer (Pentapora foliacea), les genres Membranipora,et Bugula
(Lepetit, 2007).
I. 2.7 Rôle
Grâce àleurs squelettes calcaires, les Bryozoaires participent à la formation de divers
sédiments en modifiant certains paramètres du milieu (agitation de l’eau, constitution de
supports…) et plus souvent encore en fournissant aux fonds marins des matériaux
squelettiques calcaires. Les travaux réalisés sur les assemblages à Bryozoaires actuels et
fossiles, montrent ainsi que le rôle de ces organismes dans la sédimentogénèse, bien que non
fondamental, peut parfois être relativement important (Moissette, 1989).
Un autre potentiel jusqu’ici sous-estimé est l’utilisation des Bryozoaires dans les analyses
biogéographiques de sites fossiles autant qu’actuels. En général, la plupart des espèces de
Bryozoaires libèrent leurs larves qui vont passer de quelques minutes à plusieurs heures dans
la colonne d’eau avant de s’attacher à un substrat et former une colonie (Berning, 2017).
Les Bryozoaires jouent ainsi un rôle important lorsque l’on s’intéresse aux périodes de
colonisations de nouvelles îles et de monts sous-marins, si l’on connaît l’origine géographique
des populations fondatrices (Berning, 2017).
14