»
\
-
..
:
l, J_ll., l
'
'
PROBLÈMES
;
5492
de
durée
la vie de
-'
-
famille
longue
facilite
5
la
;
l exemple,
par
des
,
résultats;
transmission
individuelles et
des
des trouvailles
expériences
heureuses
_
sources d un
.
.
du
continu.
hasard,
progrès
Chez
manifeste souvent dans
l Anthropomorphe, qui
'
une
le
a celle d un
âge
jeune
intelligencecomparable
'
_
le
devenant
se
enfant,
cerveau,
rapidement adulte,
fige
dans
alors
comme celui d un
l automatisme,
de recevoir des idées
1
nouvelles.
-,
incapable
La seconde
se
-
intimement à
acquisition,
lie
qui
'
a
.
été celle de l intelligence
précédente,
conceptuellé_:;
'
-
a la
l Homo
la
d abstraction,
sapiens
capacité
_
puissance,
réflexion et
un
de
l animalest
d attention,alors que
-,
la mérci des
à
distrait, toujours
impressions
grand
il
a
_
Pour
de
un
extérieures.
y
pliilOSOphéS,
beaucoup
si
entre
biatus
animale,
l intelligence
qualilaiif
,"
le
et
veuille
plus
celle
l imaginer,
qu on
dusauvage
loppée
_
:
soutenable
me
cela
les
difcilement
inférieur;
paraît
de
sur
Yerkes
observations de
Ghimpanzé
le
Koehler
et
"î
ces
montré
et
ont
_
sont
l Orang
Anthropomorphes
que
et:
_
d une
leur
dans
âge,
courte"réf1exi0n
jeune
capables,
:
très
outils
__
même de
exemple
par:
simples,
fabriquer des
:
dans
bambous
deux
d emmancher
l un
l autre_pour_
-
de
de
hors
fruit
un
atteindre
_
portée,
j=_
:
?
leurs
;
caisses en
d échelle
objet
jeux-w
l emême
pour
guise
une
&VÇC=
présentent parfois
singulièré_resæmblancc
un
ont
ils
ceux des
enfants;
petits
langageîémoti\f;'
-
:
'_
leurs
l- alnourÿ_pmaternelaç
sentiments,
particulier
'
Îv '
les
comme
en apparence
s expriment
able
de
vois
Je ne
_c0nSi-déf
pas
difculté
de
fruste
_
qu une intelligence Encore
:
la
.
de
la
durée
grande
vie familiale
'
d impressior 1nabitÉ
_Çt f'
période
l __3ms_$ Î_
'
une
modifiée
ÏdÔÏ_m ér
par
gmutatiÔl_ï
\
-
..
:
l, J_ll., l
'
'
PROBLÈMES
;
5492
de
durée
la vie de
-'
-
famille
longue
facilite
5
la
;
l exemple,
par
des
,
résultats;
transmission
individuelles et
des
des trouvailles
expériences
heureuses
_
sources d un
.
.
du
continu.
hasard,
progrès
Chez
manifeste souvent dans
l Anthropomorphe, qui
'
une
le
a celle d un
âge
jeune
intelligencecomparable
'
_
le
devenant
se
enfant,
cerveau,
rapidement adulte,
fige
dans
alors
comme celui d un
l automatisme,
de recevoir des idées
1
nouvelles.
-,
incapable
La seconde
se
-
intimement à
acquisition,
lie
qui
'
a
.
été celle de l intelligence
précédente,
conceptuellé_:;
'
-
a la
l Homo
la
d abstraction,
sapiens
capacité
_
puissance,
réflexion et
un
de
l animalest
d attention,alors que
-,
la mérci des
à
distrait, toujours
impressions
grand
il
a
_
Pour
de
un
extérieures.
y
pliilOSOphéS,
beaucoup
si
entre
biatus
animale,
l intelligence
qualilaiif
,"
le
et
veuille
plus
celle
l imaginer,
qu on
dusauvage
loppée
_
:
soutenable
me
cela
les
difcilement
inférieur;
paraît
de
sur
Yerkes
observations de
Ghimpanzé
le
Koehler
et
"î
ces
montré
et
ont
_
sont
l Orang
Anthropomorphes
que
et:
_
d une
leur
dans
âge,
courte"réf1exi0n
jeune
capables,
:
très
outils
__
même de
exemple
par:
simples,
fabriquer des
:
dans
bambous
deux
d emmancher
l un
l autre_pour_
-
de
de
hors
fruit
un
atteindre
_
portée,
j=_
:
?
leurs
;
caisses en
d échelle
objet
jeux-w
l emême
pour
guise
une
&VÇC=
présentent parfois
singulièré_resæmblancc
un
ont
ils
ceux des
enfants;
petits
langageîémoti\f;'
-
:
'_
leurs
l- alnourÿ_pmaternelaç
sentiments,
particulier
'
Îv '
les
comme
en apparence
s expriment
able
de
vois
Je ne
_c0nSi-déf
pas
difculté
de
fruste
_
qu une intelligence Encore
:
la
.
de
la
durée
grande
vie familiale
'
d impressior 1nabitÉ
_Çt f'
période
l __3ms_$ Î_
'
une
modifiée
ÏdÔÏ_m ér
par
gmutatiÔl_ï
