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Introduction
dans des conditions qui ont été préalablement arrangées et soigneusement
Le scientique peut ainsi varier les conditions à volonté, an de découvrir plus facile
ment comment elles modient le phénomène. Sans l’expérimentation la science moderne
n’aurait jamais atteint de tels progrès. C’est pourquoi les laboratoires sont si
au scientique.
Pour illustrer ce point de vue, la Fig. 1—7 nous montre le réacteur de rechercheau
laboratoire national d’0ak Ridge. On remarquera que l’espace qui entoure le réacteur
est encombré d’équipements expérimentaux. Quelques-uns de ces équipements peuvent’
être utilisés par des physiciens pour augmenter leurs connaissances des propnetés
nucléaires ou pour faire une analyse structurale de certains matériaux. D’autres appares
peuvent être utilisés pour préparer des matériaux radioactifs pour des apphcatmnsen
chimie, médecine, biologie, agriculture ou « engineering »
.
Un groupe de brophys1cœns
utilisant quelques—uns des équipements ci-dessus peut être en train
les effets des radiations sur des échantillons biologiques, alors qu’un autre
scientiques peut utiliser le même équipement pour étudier les effets des radiations
sur
différents types de matériaux. On suggère ‘à l’étudiant de faire une visite aan
laboratoire moderne de recherche, de telle sorte qu’il puisse avoir une impression plus
personnelle du rôle de l’expérimentation dans la science.
,
Bien entendu, l’expérimentation n’est pas le seul moyen que possède le physrcxen
A partir des faits connus, un scientique peut déduire de nouvelles connarssancesdæa
manière théorique. Le terme théorique signie que le physicien propose un modelede
la situation physique qu’il est en train d’étudier. En utilisant des relations qu’11avæt’
établies précédemment, il applique un raisonnement logique et déductif au modele
D’habitude, il élabore son raisonnement au moyen de techniques mathémat1queslÆ
résultat nal peut être la prédiction’ d’un phénomène qui n’a pas encore été observe
ou
la vérication de relations entre différents phénomènes. La
physicien acquiert par des moyens théoriques est à son tour utilisée par d’autres
scientiques
de nouvelles expériences an de tester le modèle lui—même,ou
pour. déterminer ses limites et ses défauts. Le théoricien révise alors
mod1eson
modèle de telle sorte qu’il devienne en accord avec la nouvelle informationC’estceüe
relation tissée entré l’expérimentation et la théorie qui permet à la science: de progresser
.
solidementsur un terrain ferme.,
'
_
'
i,
Autrefois un scientique pouvait travailler d’une manière plus ou moins 180199(etce
exemple de Galilée, Newton, Huygens et d’autres); la soiencemodeme,»
au contraire, à cause de sa complexité, est en grande partie leresultatd’untl‘aVa11
les théoriciens _et_les _expérimèntateur3 trava1entetpenænt,
ensembleLemvt ïa«glehëërbÿle ,» n’implimiéïhäsî nécessairemët que tousœsgenssment
reumsaumemeendrmtLesmoyens modernes dlècommumcatwnfamhtentune°hange
_
d1fferentes peuventtravæerencommunetcoaborersurunPrœetderechemheœm
‘
'
toutes€lence,
ainsi la valeur universelle de la Science qu1depasset®llœs
Introduction
dans des conditions qui ont été préalablement arrangées et soigneusement
Le scientique peut ainsi varier les conditions à volonté, an de découvrir plus facile
ment comment elles modient le phénomène. Sans l’expérimentation la science moderne
n’aurait jamais atteint de tels progrès. C’est pourquoi les laboratoires sont si
au scientique.
Pour illustrer ce point de vue, la Fig. 1—7 nous montre le réacteur de rechercheau
laboratoire national d’0ak Ridge. On remarquera que l’espace qui entoure le réacteur
est encombré d’équipements expérimentaux. Quelques-uns de ces équipements peuvent’
être utilisés par des physiciens pour augmenter leurs connaissances des propnetés
nucléaires ou pour faire une analyse structurale de certains matériaux. D’autres appares
peuvent être utilisés pour préparer des matériaux radioactifs pour des apphcatmnsen
chimie, médecine, biologie, agriculture ou « engineering »
.
Un groupe de brophys1cœns
utilisant quelques—uns des équipements ci-dessus peut être en train
les effets des radiations sur des échantillons biologiques, alors qu’un autre
scientiques peut utiliser le même équipement pour étudier les effets des radiations
sur
différents types de matériaux. On suggère ‘à l’étudiant de faire une visite aan
laboratoire moderne de recherche, de telle sorte qu’il puisse avoir une impression plus
personnelle du rôle de l’expérimentation dans la science.
,
Bien entendu, l’expérimentation n’est pas le seul moyen que possède le physrcxen
A partir des faits connus, un scientique peut déduire de nouvelles connarssancesdæa
manière théorique. Le terme théorique signie que le physicien propose un modelede
la situation physique qu’il est en train d’étudier. En utilisant des relations qu’11avæt’
établies précédemment, il applique un raisonnement logique et déductif au modele
D’habitude, il élabore son raisonnement au moyen de techniques mathémat1queslÆ
résultat nal peut être la prédiction’ d’un phénomène qui n’a pas encore été observe
ou
la vérication de relations entre différents phénomènes. La
physicien acquiert par des moyens théoriques est à son tour utilisée par d’autres
scientiques
de nouvelles expériences an de tester le modèle lui—même,ou
pour. déterminer ses limites et ses défauts. Le théoricien révise alors
mod1eson
modèle de telle sorte qu’il devienne en accord avec la nouvelle informationC’estceüe
relation tissée entré l’expérimentation et la théorie qui permet à la science: de progresser
.
solidementsur un terrain ferme.,
'
_
'
i,
Autrefois un scientique pouvait travailler d’une manière plus ou moins 180199(etce
exemple de Galilée, Newton, Huygens et d’autres); la soiencemodeme,»
au contraire, à cause de sa complexité, est en grande partie leresultatd’untl‘aVa11
les théoriciens _et_les _expérimèntateur3 trava1entetpenænt,
ensembleLemvt ïa«glehëërbÿle ,» n’implimiéïhäsî nécessairemët que tousœsgenssment
reumsaumemeendrmtLesmoyens modernes dlècommumcatwnfamhtentune°hange
_
d1fferentes peuventtravæerencommunetcoaborersurunPrœetderechemheœm
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toutes€lence,
ainsi la valeur universelle de la Science qu1depasset®llœs