10
Introduction
;
pour cela il est nécessaire de faire appel aux mathématiques. Finalement, il tenæde
formuler des règles générales concernant le comportement de la matière dans 80nen
semble —— comportement qui résulte de ces interactions fondamentales. Une description
du comportement de la matière dans son ensemble est nécessairement de nature stat1s
tique, puisqu’elle fait intervenir un nombre incroyablement grand de molécules, dontll
est impossible de suivre en détail les mouvements individuels. Par exemple, dansune
goutte d’eau il peut y avoir jusqu’à 1020 molécules d’eau.
'
La physique couvre un domaine énorme de grandeurs qui vont depuis des longueurs
de l’ordre de 10”
15
m et des masses de 10—31 kg (ce qui correspond à une seule particule
telle que l’électron), jusque —— et même loin au-delà — des longueurs de l’ordrede
109 m et des masses de l’ordre de 1030 kg (qui correspondent aux corps de notre systeme
solaire). Bien que les lois fondamentales soient toutes les mêmes, la manière dontœSî
lois sont exprimées et les types d’approximations qui sont faites, dépendent du domaine
particulier de grandeurs dans lequel on travaille.
"
1.4
La relation entre ta physique et les autres sciences
.
Nous avons indiqué dans le paragraphe 1.1, et nous pouv0ns le dire de nouveau,que
le but de la physiqueest de nous permettre de comprendre les composants fondamentaux
de la matière et leurs interactions mutuelles, et ainsi d’expliquer les phénomènes naturels,
y compris les propriétés de la matière en bloc. A partir de cette dénition, nouspouvonsï
voir que la physique est la plus fondamentale de toutes les sciences de la natureLa
Chimie 's’ocoupe par dénition d’un aspect particulier de ce programme ambitieux
l’application
lois de la physique à la formation des molécules et les differentsmoyens
pratiques
certaines molécules en d’autres. La Biologie d01ts’appuyer
trèsf0itement sur la Physique et la Chimie pour expliquer les phénomenesqmsepassent
dans les corps vivants. L’application des principes de la Physique" et de laCh1mleà
problèmes pratiques, dans la recherche et les
aussi bœnquedans
l’activité professionnelle, a donné
à différentes branches de l’artdel’mgemeut
La pratique moderne de l’art de l’ingénieur et la recherche seraient imposablessansune
des
des scienCes de la
'M'ä‘ië‘làphys1que n’est pas seulement importa‘nte parce qu’elle“ apportelacharpênte
de‘base des concepts et des théories sur laquelle sont fondées les autres scœncesd€
la nature; D’un point devue pratiqùé,‘ elle
importante car elle fourmtdestechnmues
qui peuvent être Ï_ütil‘i’sées_dans presque'n’importe quel domaine derecherchepüreGu
appliquée“;
a” bés‘0in ”de techniques Optiques, spectmscop1quesetrale
électriques. Le
se Sert de méthodes gr'avimétriques, aCo1.istiquesjnuclealTeset
_
mécaniques Clarissa'
être
de l’oceanographe,du
-
est équipé avecdeslabora
torresdans lesquels
les plùs *élàb0réeS”dé—la “physique sont utihseesEn
.
resume11nvagueredact1wtesderechercheycompns
domamestelsque
'
’
l’aï‘Cheloglelapaleontolog1e,l’hist01reet l’art,-£
sansneces€lterdes
'
te°hm‘ïu€—phV91quesmodè‘.resi:èŒdut
physicien leSênüm€ntre‘ïmforŒnt
___
«
.
.
fm…
Introduction
;
pour cela il est nécessaire de faire appel aux mathématiques. Finalement, il tenæde
formuler des règles générales concernant le comportement de la matière dans 80nen
semble —— comportement qui résulte de ces interactions fondamentales. Une description
du comportement de la matière dans son ensemble est nécessairement de nature stat1s
tique, puisqu’elle fait intervenir un nombre incroyablement grand de molécules, dontll
est impossible de suivre en détail les mouvements individuels. Par exemple, dansune
goutte d’eau il peut y avoir jusqu’à 1020 molécules d’eau.
'
La physique couvre un domaine énorme de grandeurs qui vont depuis des longueurs
de l’ordre de 10”
15
m et des masses de 10—31 kg (ce qui correspond à une seule particule
telle que l’électron), jusque —— et même loin au-delà — des longueurs de l’ordrede
109 m et des masses de l’ordre de 1030 kg (qui correspondent aux corps de notre systeme
solaire). Bien que les lois fondamentales soient toutes les mêmes, la manière dontœSî
lois sont exprimées et les types d’approximations qui sont faites, dépendent du domaine
particulier de grandeurs dans lequel on travaille.
"
1.4
La relation entre ta physique et les autres sciences
.
Nous avons indiqué dans le paragraphe 1.1, et nous pouv0ns le dire de nouveau,que
le but de la physiqueest de nous permettre de comprendre les composants fondamentaux
de la matière et leurs interactions mutuelles, et ainsi d’expliquer les phénomènes naturels,
y compris les propriétés de la matière en bloc. A partir de cette dénition, nouspouvonsï
voir que la physique est la plus fondamentale de toutes les sciences de la natureLa
Chimie 's’ocoupe par dénition d’un aspect particulier de ce programme ambitieux
l’application
lois de la physique à la formation des molécules et les differentsmoyens
pratiques
certaines molécules en d’autres. La Biologie d01ts’appuyer
trèsf0itement sur la Physique et la Chimie pour expliquer les phénomenesqmsepassent
dans les corps vivants. L’application des principes de la Physique" et de laCh1mleà
problèmes pratiques, dans la recherche et les
aussi bœnquedans
l’activité professionnelle, a donné
à différentes branches de l’artdel’mgemeut
La pratique moderne de l’art de l’ingénieur et la recherche seraient imposablessansune
des
des scienCes de la
'M'ä‘ië‘làphys1que n’est pas seulement importa‘nte parce qu’elle“ apportelacharpênte
de‘base des concepts et des théories sur laquelle sont fondées les autres scœncesd€
la nature; D’un point devue pratiqùé,‘ elle
importante car elle fourmtdestechnmues
qui peuvent être Ï_ütil‘i’sées_dans presque'n’importe quel domaine derecherchepüreGu
appliquée“;
a” bés‘0in ”de techniques Optiques, spectmscop1quesetrale
électriques. Le
se Sert de méthodes gr'avimétriques, aCo1.istiquesjnuclealTeset
_
mécaniques Clarissa'
être
de l’oceanographe,du
-
est équipé avecdeslabora
torresdans lesquels
les plùs *élàb0réeS”dé—la “physique sont utihseesEn
.
resume11nvagueredact1wtesderechercheycompns
domamestelsque
'
’
l’aï‘Cheloglelapaleontolog1e,l’hist01reet l’art,-£
sansneces€lterdes
'
te°hm‘ïu€—phV91quesmodè‘.resi:èŒdut
physicien leSênüm€ntre‘ïmforŒnt
___
«
.
.
fm…