chapitre 27 Bactéries et Archées 663
ConCept
27.6
les procaryotes ont sur les humains des effets
tant défavorables que bénéfiques (p. 659 à 661)
• Les humains ont besoin des Procaryotes mutualistes, y compris
des centaines d’espèces qui peuplent notre intestin et l’aident à digérer
la nourriture.
• Les bactéries pathogènes agissent en libérant des exotoxines ou
des endotoxines. Elles constituent des armes potentielles du bioterrorisme. Le transfert horizontal de gènes permet à des gènes associés
à la virulence d’atteindre des souches inoffensives.
• Des expériences mettant en jeu des Procaryotes comme E. coli ont
débouché sur d’importants progrès en biotechnologie. Les Procaryotes
sont d’importants outils dans les domaines de la biorestauration, de
la production de plastiques biodégradables ainsi que dans celui de la
synthèse des vitamines, des antibiotiques et d’autres produits.
Décrivez les effets bénéfiques et nuisibles des Procaryotes
sur les humains.
évaLuation
niveau 1 : connaiSSanceS et compréhenSion
1. Les variations génétiques au sein des populations bactériennes
ne peuvent découler de la :
a) transduction.
b) transformation.
c) conjugaison.
d) mutation.
e) méiose.
2. Les photoautotrophes utilisent :
a) la lumière comme source d’énergie et le CO 2 comme source
de carbone.
b) la lumière comme source d’énergie et le méthane comme
source de carbone.
c) le N 2 comme source d’énergie et le CO 2 comme source
de carbone.
d) le CO 2 à la fois comme source d’énergie et comme source
de carbone.
e) le H 2 S comme source d’énergie et le CO 2 comme source
de carbone.
3. Parmi les affirmations suivantes, laquelle est fausse ?
a) La composition lipidique de la membrane plasmique diffère
chez les Archées et chez les Bactéries.
b) Les Archées et les Bactéries sont généralement dépourvues
d’organites membraneux.
c) La paroi cellulaire des Archées est dépourvue de peptidoglycane.
d) Seules les Bactéries possèdent des histones associées à l’ADN.
e) Seules les Archées utilisent le CO 2 pour oxyder le H 2 et libérer
du méthane.
4. Parmi les caractéristiques suivantes, laquelle donne lieu à une
coopération métabolique entre les cellules procaryotes ?
a) La scissiparité.
b) La formation des endospores.
c) La libération d’exotoxines.
d) Les biofilms.
e) Le mode de nutrition photoautotrophe.
5. Les bactéries remplissent les rôles écologiques suivants. Quel rôle ne
fait habituellement pas appel à la symbiose ?
a) Les bactéries commensales de la peau.
b) Les décomposeurs.
c) Les communautés formées autour d’Archées qui consomment
du méthane.
d) Les bactéries mutualistes de l’intestin.
e) Les bactéries pathogènes.
6. Quels Procaryotes possèdent un mécanisme de photosynthèse qui
libère de l’O 2 ?
a) Les Cyanobactéries.
b) Les Chlamydiae.
c) Les Archées.
d) Les Actinobactéries.
e) Les Bactéries chimioautotrophes.
niveau 2 : appLication et anaLYSe
7. lien aveC l’évolution
Partout dans le monde, les responsables de la santé sont préoccupés
par la résistance des bactéries aux antibiotiques. Ceuxci peuvent
soulager en quelques semaines les symptômes de patients contaminés
par des souches non résistantes de la tuber culose. Or, l’infection
proprement dite cède beaucoup plus lentement. Aussi les patients
ontils tendance à cesser le traitement, alors que leur organisme
contient encore des bactéries. Comment ce comportement
risquetil de favoriser l’apparition d’agents pathogènes résistants
aux médicaments ?
niveau 3 : SYnthèSe et évaLuation
8. intéGration
Faites un dessin Rhizobium est une bactérie fixatrice d’azote qui
infecte la racine de certaines espèces de végétaux et crée une relation de mutualisme en procurant de l’azote à la plante, qui en
retour lui fournit des glucides. Des chercheurs ont mesuré pendant
12 semaines la croissance d’une plante (Acacia irrorata) de ce genre
en infectant chaque spécimen de six souches différentes de
Rhizobium. (a) Illustrez les données cidessous dans un diagramme ;
(b) Faites une interprétation du diagramme.
Souches de
Rhizobium
1
2
3
4
5
6
Masse de la
plante (g)
0,91
0,06
1,56
1,72
1,03
0,14
Source : J. J. Burdon et al., Variation in the effectiveness of symbiotic
associations between native rhizobia and temperate Australian Acacia,
within species interactions. Journal of Applied Ecology 36 :398-408 (1999).
Note : Sans Rhizobium, les plants d’Acacia ont une masse d’environ 0,1 g
après 12 semaines.
9.
éCrivez un teXte
le transfert d’énergie Dans un court texte (de 100 à 150 mots),
expliquez comment les Procaryotes et d’autres membres des
communautés vivant près des cheminées hydrothermales
transfèrent l’énergie et la transforment.
?
ConCept
27.6
les procaryotes ont sur les humains des effets
tant défavorables que bénéfiques (p. 659 à 661)
• Les humains ont besoin des Procaryotes mutualistes, y compris
des centaines d’espèces qui peuplent notre intestin et l’aident à digérer
la nourriture.
• Les bactéries pathogènes agissent en libérant des exotoxines ou
des endotoxines. Elles constituent des armes potentielles du bioterrorisme. Le transfert horizontal de gènes permet à des gènes associés
à la virulence d’atteindre des souches inoffensives.
• Des expériences mettant en jeu des Procaryotes comme E. coli ont
débouché sur d’importants progrès en biotechnologie. Les Procaryotes
sont d’importants outils dans les domaines de la biorestauration, de
la production de plastiques biodégradables ainsi que dans celui de la
synthèse des vitamines, des antibiotiques et d’autres produits.
Décrivez les effets bénéfiques et nuisibles des Procaryotes
sur les humains.
évaLuation
niveau 1 : connaiSSanceS et compréhenSion
1. Les variations génétiques au sein des populations bactériennes
ne peuvent découler de la :
a) transduction.
b) transformation.
c) conjugaison.
d) mutation.
e) méiose.
2. Les photoautotrophes utilisent :
a) la lumière comme source d’énergie et le CO 2 comme source
de carbone.
b) la lumière comme source d’énergie et le méthane comme
source de carbone.
c) le N 2 comme source d’énergie et le CO 2 comme source
de carbone.
d) le CO 2 à la fois comme source d’énergie et comme source
de carbone.
e) le H 2 S comme source d’énergie et le CO 2 comme source
de carbone.
3. Parmi les affirmations suivantes, laquelle est fausse ?
a) La composition lipidique de la membrane plasmique diffère
chez les Archées et chez les Bactéries.
b) Les Archées et les Bactéries sont généralement dépourvues
d’organites membraneux.
c) La paroi cellulaire des Archées est dépourvue de peptidoglycane.
d) Seules les Bactéries possèdent des histones associées à l’ADN.
e) Seules les Archées utilisent le CO 2 pour oxyder le H 2 et libérer
du méthane.
4. Parmi les caractéristiques suivantes, laquelle donne lieu à une
coopération métabolique entre les cellules procaryotes ?
a) La scissiparité.
b) La formation des endospores.
c) La libération d’exotoxines.
d) Les biofilms.
e) Le mode de nutrition photoautotrophe.
5. Les bactéries remplissent les rôles écologiques suivants. Quel rôle ne
fait habituellement pas appel à la symbiose ?
a) Les bactéries commensales de la peau.
b) Les décomposeurs.
c) Les communautés formées autour d’Archées qui consomment
du méthane.
d) Les bactéries mutualistes de l’intestin.
e) Les bactéries pathogènes.
6. Quels Procaryotes possèdent un mécanisme de photosynthèse qui
libère de l’O 2 ?
a) Les Cyanobactéries.
b) Les Chlamydiae.
c) Les Archées.
d) Les Actinobactéries.
e) Les Bactéries chimioautotrophes.
niveau 2 : appLication et anaLYSe
7. lien aveC l’évolution
Partout dans le monde, les responsables de la santé sont préoccupés
par la résistance des bactéries aux antibiotiques. Ceuxci peuvent
soulager en quelques semaines les symptômes de patients contaminés
par des souches non résistantes de la tuber culose. Or, l’infection
proprement dite cède beaucoup plus lentement. Aussi les patients
ontils tendance à cesser le traitement, alors que leur organisme
contient encore des bactéries. Comment ce comportement
risquetil de favoriser l’apparition d’agents pathogènes résistants
aux médicaments ?
niveau 3 : SYnthèSe et évaLuation
8. intéGration
Faites un dessin Rhizobium est une bactérie fixatrice d’azote qui
infecte la racine de certaines espèces de végétaux et crée une relation de mutualisme en procurant de l’azote à la plante, qui en
retour lui fournit des glucides. Des chercheurs ont mesuré pendant
12 semaines la croissance d’une plante (Acacia irrorata) de ce genre
en infectant chaque spécimen de six souches différentes de
Rhizobium. (a) Illustrez les données cidessous dans un diagramme ;
(b) Faites une interprétation du diagramme.
Souches de
Rhizobium
1
2
3
4
5
6
Masse de la
plante (g)
0,91
0,06
1,56
1,72
1,03
0,14
Source : J. J. Burdon et al., Variation in the effectiveness of symbiotic
associations between native rhizobia and temperate Australian Acacia,
within species interactions. Journal of Applied Ecology 36 :398-408 (1999).
Note : Sans Rhizobium, les plants d’Acacia ont une masse d’environ 0,1 g
après 12 semaines.
9.
éCrivez un teXte
le transfert d’énergie Dans un court texte (de 100 à 150 mots),
expliquez comment les Procaryotes et d’autres membres des
communautés vivant près des cheminées hydrothermales
transfèrent l’énergie et la transforment.
?