6. É CHANGES DE MATIÈ RE ENTRE CELLULE ET MILIEU EXTÉRIEUR.L ER Ô LE DE LA MEMBRANE PLASMIQUE 169
© Dunod – La photocopie non autorisée est un délit.
QROC
Les réponses sont disponibles sur Internet à l’adresse www.dunod.com.
1. Qu’appelle-t-on «glycocalyx » ? par quelles techniques met-on en évidence cette structure ?
2. Décrire une expérience classique permettant de démontrer la fluidité de la membrane cytoplasmique des cellules animales en culture.
3. Donner et justifier la formule exprimant l’intensité d’un flux net lié au phénomène de diffusion (loi
de Fick).
4. Quelles conclusions peut-on tirer des expériences historiques de O VERTON et C OLLANDER, en ce qui
concerne la pénétration des substances non électrolytes dans les cellules ?
5. Énoncer les principales règles régissant le transport des molécules organiques à travers les
bicouches lipidiques artificielles.
6. Qu’appelle-t-on «osmose » ? dans quelles conditions observe-t-on les phénomènes nommés «plasmolyse et turgescence », dans les cellules ?
7. Qu’appelle-t-on «aquaporine»?
8. Sur quel principe les canaux ioniques fonctionnent-ils ? combien de catégories principales de canaux
connaît-on ?
9. Qu’appelle-t-on «diffusion facilitée » ? en quoi celle-ci se distingue-t-elle de la «diffusion simple»?
quelles sont les caractéristiques majeures de ces transports ?
10. Quelle est l’organisation moléculaire et le mode de fonctionnement d’un transporteur membranaire
assurant une diffusion facilitée ?
11. Rappeler le principe de fonctionnement d’un transporteur actif primaire. Citer les principales
pompes connues chez les Animaux et les Végétaux.
12. Qu’appelle-t-on «transporteur de type ABC», et en quoi ces molécules se distinguent-elles des
autres transporteurs actifs ?
13. Pourquoi la bactériorhodopsine de Halobacterium est-elle une molécule remarquable au plan structural et physiologique ?
14. Rappeler le principe de fonctionnement d’un transporteur actif secondaire. Citer les plus connus de
ces transporteurs.
15. Que sont les ionophores et quel est leur intérêt pour un biologiste ?
16. Par quels processus est assuré le passage des macromolécules et des particules à travers la membrane cytoplasmique chez les Eucaryotes ?
17. Qu’appelle-t-on «vésicules recouvertes» ? quel est le rôle de la clathrine dans leur formation ?
18. Donner une définition, et rappeler les principales caractéristiques des récepteurs membranaires, en
prenant l’exemple de celui des LDL.
19. Qu’est-ce que la «transcytose» ? Donner un exemple de cellules où ce mode de transport est particulièrement développé.
20. Comment peut-on estimer l’intensité du flux membranaire mis en œuvre dans les cellules pratiquant l’endocytose ? quelles valeurs obtient-on pour des cellules en culture ?
21. Quelle différence de mécanisme existe-t-il entre l’exocytose et le bourgeonnement ? Donner un
exemple de processus impliquant ce dernier mécanisme.
22. Qu’appelle-t-on «compartiment endosomal» ? quel est son rôle par rapport au devenir des récepteurs chargés ayant fait l’objet d’une endocytose ?
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1. Qu’appelle-t-on «glycocalyx » ? par quelles techniques met-on en évidence cette structure ?
2. Décrire une expérience classique permettant de démontrer la fluidité de la membrane cytoplasmique des cellules animales en culture.
3. Donner et justifier la formule exprimant l’intensité d’un flux net lié au phénomène de diffusion (loi
de Fick).
4. Quelles conclusions peut-on tirer des expériences historiques de O VERTON et C OLLANDER, en ce qui
concerne la pénétration des substances non électrolytes dans les cellules ?
5. Énoncer les principales règles régissant le transport des molécules organiques à travers les
bicouches lipidiques artificielles.
6. Qu’appelle-t-on «osmose » ? dans quelles conditions observe-t-on les phénomènes nommés «plasmolyse et turgescence », dans les cellules ?
7. Qu’appelle-t-on «aquaporine»?
8. Sur quel principe les canaux ioniques fonctionnent-ils ? combien de catégories principales de canaux
connaît-on ?
9. Qu’appelle-t-on «diffusion facilitée » ? en quoi celle-ci se distingue-t-elle de la «diffusion simple»?
quelles sont les caractéristiques majeures de ces transports ?
10. Quelle est l’organisation moléculaire et le mode de fonctionnement d’un transporteur membranaire
assurant une diffusion facilitée ?
11. Rappeler le principe de fonctionnement d’un transporteur actif primaire. Citer les principales
pompes connues chez les Animaux et les Végétaux.
12. Qu’appelle-t-on «transporteur de type ABC», et en quoi ces molécules se distinguent-elles des
autres transporteurs actifs ?
13. Pourquoi la bactériorhodopsine de Halobacterium est-elle une molécule remarquable au plan structural et physiologique ?
14. Rappeler le principe de fonctionnement d’un transporteur actif secondaire. Citer les plus connus de
ces transporteurs.
15. Que sont les ionophores et quel est leur intérêt pour un biologiste ?
16. Par quels processus est assuré le passage des macromolécules et des particules à travers la membrane cytoplasmique chez les Eucaryotes ?
17. Qu’appelle-t-on «vésicules recouvertes» ? quel est le rôle de la clathrine dans leur formation ?
18. Donner une définition, et rappeler les principales caractéristiques des récepteurs membranaires, en
prenant l’exemple de celui des LDL.
19. Qu’est-ce que la «transcytose» ? Donner un exemple de cellules où ce mode de transport est particulièrement développé.
20. Comment peut-on estimer l’intensité du flux membranaire mis en œuvre dans les cellules pratiquant l’endocytose ? quelles valeurs obtient-on pour des cellules en culture ?
21. Quelle différence de mécanisme existe-t-il entre l’exocytose et le bourgeonnement ? Donner un
exemple de processus impliquant ce dernier mécanisme.
22. Qu’appelle-t-on «compartiment endosomal» ? quel est son rôle par rapport au devenir des récepteurs chargés ayant fait l’objet d’une endocytose ?