114
Outils de la traîne au fond
Réglage de l’anguillon
_
_
Il ne prend du poisson que dans la mesure où il est bien
réglé, c’est-à-dire dans la mesure où il nage correctement.
'
'
L’obtention d’une nage ondulatoirc et godillante revient à
doser 2 courbures. La courbure principale qui prolonge la
découpe du sifet. La courbure secondaire située dans
un plan presque perpendiculaire à la principale (Voir illustration 27).
Le réglage de la courbure principale s’apparente à celui des -
voiles. C’est une question de creux et de position de creux.
'
Pendant plusieurs années, j’étais intrigué par les pratiques
opposées de deux pêcheurs émérites. Luc Le Diberder passait son temps à redresser ses anguillons et Jojo Labousse
à les cintrer. ] ’ai fini par comprendre qu’ils avaient tous
deux raison.
Luc Le Diberder traînait en surface, une traîne rapide. Il
avait donc besoin de calmer l’ardeur de ses anguillons. Il
.
les redressait. Jojo traînait au fond, une traîne lente. Il avait
donc besoin d’émoustiller les siens. Il les cintrait. La cour'
bure des anguillons doit être effectivement réglée d’après
les vitesses de traîne.
En traîne lente, la profondeur du creux égale 20 à 25 %
de la longueur. En traîne rapide, elle n’est que de 10 ou
_
15 % de la longueur. Comme tous les chiffres, ceux—là sont
discutables. Ils représentent néanmoins une première évaluation à partir de laquelle le réglage est fignolé par tâtonnements. En dessous de 10 %, le leurre est guindé. Il nage
comme un crayon à moins que le bateau ne fonce comme
torpilleur. Au-dessus de 25 %, il vrille comme une mèche
de vilebrequin, un instrument qui n’excite pas l’appétit des
carnassrers.
Si l’importance du creux principal de l’ariguillon varie selon
la vitesse de traîne, sa position, elle, est immuable. Elle
se situe entre le tiers et la moitié de la longueur, quelle que
soit la vitesse.
La courbure secondaire est causée par le coude de l’hameçon. Il est recommandé qu’elle soit à peine perceptible, sinon
l’anguillon vrille et ne godille plus.
_
Suggestion : pour mieux assimiler la technique du réglage,
Précédent

- 110/383

Suivant