.
Côtes en
tricé du sable déplacé— par le vent. Les touffes d’oyats doivent être alignées .
perpendiculairement au vent marin dominant et leur densité être moins
grande à l’avant, du côté de la mer, qu’à l’arrière pour mieux répartir le
piégeage du sable sur l’ensemble de la dune que l’on veut réhabiliter. On
utilise parfoisdes engrais, par exemple des boues résiduaires de stations
d’épuration, pour
rendre la pousse plus rapide. Des jonchées de bran—
chagés peuvent protéger les
plants en freinant les lets d’air qui,
lorsqu’ils sont
sont capables de leS'déchausser. Des clôtures met—_
tent les plantations à l’abri du piétinement. Les passages des gens sont
c‘analisés le long d’itinéraires obligés qui sont aménagés par la mise en
place de caillebotis ou de passerelles légères xées sur des pilotis. On res—
taureplus rapidemenëune dune, bordière en utilisant des obstacles articiels
ont pour but-«de diminuer la vitesse du vent et, par voie de
conséquence,;de provoquer le dépôt du sable qu’il déplace. Il s’agit, soit
de pieux, soit de treillismétalliques ou de lets
de nylon—aux mailles serrées,
piquets en bois, soit de palis—
sades, constituées par des lattes de ch‘âtaignier liées par des ls de fer gal—
vanisé,appelées ganivelles,qui sont très largement utilisées aujourd’hui.
oeîsj
avoir une perméabilité de l’Ordre de 40 à 50 % pour
év1terdesphénomenesdaffoulement à leur pied, ce qui entraînerait
_1ëi‘“bâäcükïhégti'Piusi“èur‘sïrangëes d’obstacles, rectilignés ou en zigZag,
'
parallèles'entre‘elles, sont placées perpendiculairement au vent marin
dominant; Si les
pOur la mobilisation du sable sur la plage
soufent de'plusîeuts directions, une disposition croisée des écrans est
doivent être installés au fur et à
mesure que les anciens‘“s0nt
ce qui permet une élévation pro—'
greSsivé de la dune. Un‘e’fOis celle—ci recréée dans sa forme, il £aut évidem—
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rm€naplamerengeneraldoyatspeurlastabxser
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€€m€€tfl€l€€1€V€€td€mat€€€ïsurl€ûäpour laccumuler à,
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'Sousïaf€m€d€€bowœletCett€praüquenestpastoujoursrecom
.
7
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m€€d€bl€€€r €11€€5tsus€€Pübl€dedestablllserlaplagedont lestock
’
V€€tY € m€1€sd€Prls€C€fa—lsantw 1mme1«=:smsques d’ôûverturede
breChesetde dlspemo€d€53bl€€€ attendantqœladunê retrouve
€€€ m€ï€€r€absorpüond€leners1ecmeüqueduventetlemam
€€€ d’€€€ €€.€V€rmr€' h€rbaœe
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(L’éducation du public,
alentreprlsedesauve
‘
garde
est indiSpeŒable,
eauxetlad15t—
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