163
Mise en page
Figure 8.2
Calcul des
dimensions
sur du papier
à carreaux.
Une.fois.la.structure.en.place,.vous.pouvez.tourner.votre.attention.vers.les.différents.types.
de.contenu..S’agit-il.d’un.article.de.news,.d’un.document.ou.d’un.communiqué.de.presse ?.
Donnez.à.chaque.bloc.un.nom.descriptif.et.voyez.quels.rapports.les.uns.entretiennent.avec.
les.autres..Il.se.pourrait.que.seules.des.différences.minimes.distinguent.les.articles.de.news.
des.communiqués.de.presse,.auquel.cas,.il.serait.judicieux.de.les.combiner.comme.un.seul.
type.de.contenu..
Voyez.comment.chaque.bloc.de.contenu.est.structuré.et.vérifiez.si.des.motifs.se.remarquent.
entre.les.différents.types..Par.exemple,.vous.remarquerez.que.les.articles.et.les.brèves.d’actualité.utilisent.tous.deux.un.titre.bien.marqué.et.un.pied.de.page..Identifiez-les.comme.tels..
Peu.importe.que.les.titres.et.les.pieds.de.page.possèdent.une.apparence.différente :.vous.
pourrez.parfaitement.les.mettre.en.forme.différemment.selon.le.contexte..Il.en.va.de.même.
pour.les.messages.d’erreur,.les.champs.de.recherche.et.les.éléments.de.menu..Essayez.de.
vous.en.tenir.à.des.noms.de.classes.aussi.génériques.que.possible.et.mettez-les.en.forme.en.
fonction.du.contexte..
Une.fois.que.les.motifs.et.les.conventions.de.noms.sont.triés,.vous.pouvez.commencer.à.
définir.les.éléments.que.vous.utiliserez..Par.exemple,.une.liste.de.liens.peut.être.une.liste.
à.puces,.alors.qu’un.article.correspondra.à.une.div.avec.un.élément. h2,.un.paragraphe.et.
un. élément. d’ancre.. Il. est. bien. plus. facile. de. prévoir. cela,. avec. quelques. collaborateurs,.
que.de.le.faire.à.la.volée..J’ai.aussi.remarqué.qu’il.était.utile.de.noter.les.codes.de.couleur,.
les.dimensions.et.tous.les.autres.renseignements.nécessaires.en.cours.de.production..Vous.
pouvez.cette.fois.encore.placer.ces.annotations.sur.une.impression.papier.de.vos.mises.en.
page.(voir.Figure 8.3).
Mise en page
Figure 8.2
Calcul des
dimensions
sur du papier
à carreaux.
Une.fois.la.structure.en.place,.vous.pouvez.tourner.votre.attention.vers.les.différents.types.
de.contenu..S’agit-il.d’un.article.de.news,.d’un.document.ou.d’un.communiqué.de.presse ?.
Donnez.à.chaque.bloc.un.nom.descriptif.et.voyez.quels.rapports.les.uns.entretiennent.avec.
les.autres..Il.se.pourrait.que.seules.des.différences.minimes.distinguent.les.articles.de.news.
des.communiqués.de.presse,.auquel.cas,.il.serait.judicieux.de.les.combiner.comme.un.seul.
type.de.contenu..
Voyez.comment.chaque.bloc.de.contenu.est.structuré.et.vérifiez.si.des.motifs.se.remarquent.
entre.les.différents.types..Par.exemple,.vous.remarquerez.que.les.articles.et.les.brèves.d’actualité.utilisent.tous.deux.un.titre.bien.marqué.et.un.pied.de.page..Identifiez-les.comme.tels..
Peu.importe.que.les.titres.et.les.pieds.de.page.possèdent.une.apparence.différente :.vous.
pourrez.parfaitement.les.mettre.en.forme.différemment.selon.le.contexte..Il.en.va.de.même.
pour.les.messages.d’erreur,.les.champs.de.recherche.et.les.éléments.de.menu..Essayez.de.
vous.en.tenir.à.des.noms.de.classes.aussi.génériques.que.possible.et.mettez-les.en.forme.en.
fonction.du.contexte..
Une.fois.que.les.motifs.et.les.conventions.de.noms.sont.triés,.vous.pouvez.commencer.à.
définir.les.éléments.que.vous.utiliserez..Par.exemple,.une.liste.de.liens.peut.être.une.liste.
à.puces,.alors.qu’un.article.correspondra.à.une.div.avec.un.élément. h2,.un.paragraphe.et.
un. élément. d’ancre.. Il. est. bien. plus. facile. de. prévoir. cela,. avec. quelques. collaborateurs,.
que.de.le.faire.à.la.volée..J’ai.aussi.remarqué.qu’il.était.utile.de.noter.les.codes.de.couleur,.
les.dimensions.et.tous.les.autres.renseignements.nécessaires.en.cours.de.production..Vous.
pouvez.cette.fois.encore.placer.ces.annotations.sur.une.impression.papier.de.vos.mises.en.
page.(voir.Figure 8.3).