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Les fonctions
La notion de fonctions est une notion élémentaire en algorithmique. Elle est indispensable en programmation, notamment en ActionScript 3 pour le système de gestion des
événements.
Il en existe trois types :
• Les fonctions simples.
• Les fonctions avec paramètres.
• Les fonctions de rappel (qui fonctionnent avec les gestionnaires d’événements).
Une fonction est comparable à une macrocommande, un raccourci, une recette, c’est-àdire une technique qui consiste à représenter ou appeler un ensemble d’actions par un ou
quelques mots.
Prenons l’exemple suivant : une personne (un professeur) pourrait convenir avec d’autres
(des étudiants) des conditions d’expressions suivantes :
• Myriam, lorsque je prononcerai ton prénom, tu te lèveras de ta chaise, tu avanceras
jusqu’à l’interrupteur, tu appuieras sur le bouton de la lumière de la salle et tu reviendras
t’asseoir à ta place.
• Adrien, lorsque je prononcerai ton prénom, tu te lèveras de ta chaise, tu te tourneras
face à la classe et tu diras : il est l’heure de la pause.
Le professeur vient de donner des instructions à deux étudiants qui savent maintenant ce
qu’ils doivent faire lorsqu’ils entendent leur prénom. Imaginons, à présent, qu’au bout de
5 minutes de parole, l’enseignant dise : « et voilà comment régler ce problème. Adrien. »
À la suite de ce mot que vient de prononcer le professeur, une série d’actions va se dérouler :
Adrien va se lever, il va se tourner vers la classe et dire « Il est l’heure de la pause ».
Les fonctions
La notion de fonctions est une notion élémentaire en algorithmique. Elle est indispensable en programmation, notamment en ActionScript 3 pour le système de gestion des
événements.
Il en existe trois types :
• Les fonctions simples.
• Les fonctions avec paramètres.
• Les fonctions de rappel (qui fonctionnent avec les gestionnaires d’événements).
Une fonction est comparable à une macrocommande, un raccourci, une recette, c’est-àdire une technique qui consiste à représenter ou appeler un ensemble d’actions par un ou
quelques mots.
Prenons l’exemple suivant : une personne (un professeur) pourrait convenir avec d’autres
(des étudiants) des conditions d’expressions suivantes :
• Myriam, lorsque je prononcerai ton prénom, tu te lèveras de ta chaise, tu avanceras
jusqu’à l’interrupteur, tu appuieras sur le bouton de la lumière de la salle et tu reviendras
t’asseoir à ta place.
• Adrien, lorsque je prononcerai ton prénom, tu te lèveras de ta chaise, tu te tourneras
face à la classe et tu diras : il est l’heure de la pause.
Le professeur vient de donner des instructions à deux étudiants qui savent maintenant ce
qu’ils doivent faire lorsqu’ils entendent leur prénom. Imaginons, à présent, qu’au bout de
5 minutes de parole, l’enseignant dise : « et voilà comment régler ce problème. Adrien. »
À la suite de ce mot que vient de prononcer le professeur, une série d’actions va se dérouler :
Adrien va se lever, il va se tourner vers la classe et dire « Il est l’heure de la pause ».