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Vorwort
Wer sollte dieses Buch lesen?
Dieses Buch ist für die folgenden Leserkreise gedacht:
• Informatik- und Elektrotechnik-Studierende sowie Studierende anderer IKT-naher
Studiengänge, die sich im Bereich eingebetteter/cyber-physikalischer Systeme
spezialisieren wollen. Das Buch ist für Studierende im dritten Studienjahr geeignet, die über Grundkenntnisse der Rechner-Hard- und Software verfügen. Daher
zielt dieses Buch hauptsächlich auf Studierende kurz vor dem Abschluss des Bachelorstudiums ab2. Es kann aber auch in weiterführenden Kursen zum Einsatz
kommen, wenn die bisherigen Kurse den Entwurf eingebetteter Systeme nicht
behandelt haben. Dieses Buch soll den Weg für weiterführende Themen bereiten, die in aufbauenden Kursen behandelt werden können. Dabei setzt das Buch
Grundkenntnisse der Informatik voraus. Elektrotechnik-Studierende müssen unter Umständen auf zusätzliche Unterlagen zurückgreifen, um alle Themen dieses
Buchs in vollem Umfang zu verstehen. Dies wird aber zum Teil dadurch aufgewogen, dass einige der Inhalte dieses Buches Studierenden der Elektrotechnik
bereits bekannt sein sollten.
• Ingenieure, die bisher Hardwaresysteme entwickelt haben und sich in Zukunft
mehr mit der Softwareseite eingebetteter Systeme befassen müssen. Dieses Buch
sollte eine ausreichende Grundlage liefern, um die relevanten technischen Veröffentlichungen zu verstehen.
• Doktoranden, die schnell einen umfassenden Überblick über die wichtigsten Konzepte eingebetteter Systeme erhalten wollen, bevor sie ein spezielles Forschungsgebiet wählen.
• Professoren, die einen neuen Lehrplan für eingebettete Systeme erstellen wollen.
Wie unterscheidet sich dieses Buch von früheren Auflagen?
Die erste englische Ausgabe dieses Buches wurde 2003 veröffentlicht. Das Gebiet
der eingebetteten Systeme entwickelt sich rasant fort, daher sind seit dem Erscheinen der ersten Ausgabe viele neue Erkenntnisse hinzugekommen. Zudem hat sich
die Bedeutung zwischen verschiedenen behandelten Bereichen verschoben. In einigen Fällen war eine intensivere Auseinandersetzung mit einem Themengebiet wünschenswert. Neue Entwicklungen wurden zum Teil bereits in der ersten deutschen
Übersetzung des Buches 2007 berücksichtigt, in der zweiten englischen Auflage
(erschienen 2010/2011) übernommen und ausgebaut.
Im letzten Jahrzehnt haben sich weitere technologische Änderungen ergeben. So
gab es die klare Umstellung von einzelnen Rechnerkernen zu Mehrkern-Systemen.
Außerdem haben cyber-physikalische Systeme und das Internet der Dinge mehr
Aufmerksamkeit erfahren. Der Verbrauch an elektrischer Energie, das thermische
2 Dies passt zum Lehrplan, den T. Abdelzaher in einem Bericht über CPS-Ausbildung [412]
veröffentlicht hat.
Vorwort
Wer sollte dieses Buch lesen?
Dieses Buch ist für die folgenden Leserkreise gedacht:
• Informatik- und Elektrotechnik-Studierende sowie Studierende anderer IKT-naher
Studiengänge, die sich im Bereich eingebetteter/cyber-physikalischer Systeme
spezialisieren wollen. Das Buch ist für Studierende im dritten Studienjahr geeignet, die über Grundkenntnisse der Rechner-Hard- und Software verfügen. Daher
zielt dieses Buch hauptsächlich auf Studierende kurz vor dem Abschluss des Bachelorstudiums ab2. Es kann aber auch in weiterführenden Kursen zum Einsatz
kommen, wenn die bisherigen Kurse den Entwurf eingebetteter Systeme nicht
behandelt haben. Dieses Buch soll den Weg für weiterführende Themen bereiten, die in aufbauenden Kursen behandelt werden können. Dabei setzt das Buch
Grundkenntnisse der Informatik voraus. Elektrotechnik-Studierende müssen unter Umständen auf zusätzliche Unterlagen zurückgreifen, um alle Themen dieses
Buchs in vollem Umfang zu verstehen. Dies wird aber zum Teil dadurch aufgewogen, dass einige der Inhalte dieses Buches Studierenden der Elektrotechnik
bereits bekannt sein sollten.
• Ingenieure, die bisher Hardwaresysteme entwickelt haben und sich in Zukunft
mehr mit der Softwareseite eingebetteter Systeme befassen müssen. Dieses Buch
sollte eine ausreichende Grundlage liefern, um die relevanten technischen Veröffentlichungen zu verstehen.
• Doktoranden, die schnell einen umfassenden Überblick über die wichtigsten Konzepte eingebetteter Systeme erhalten wollen, bevor sie ein spezielles Forschungsgebiet wählen.
• Professoren, die einen neuen Lehrplan für eingebettete Systeme erstellen wollen.
Wie unterscheidet sich dieses Buch von früheren Auflagen?
Die erste englische Ausgabe dieses Buches wurde 2003 veröffentlicht. Das Gebiet
der eingebetteten Systeme entwickelt sich rasant fort, daher sind seit dem Erscheinen der ersten Ausgabe viele neue Erkenntnisse hinzugekommen. Zudem hat sich
die Bedeutung zwischen verschiedenen behandelten Bereichen verschoben. In einigen Fällen war eine intensivere Auseinandersetzung mit einem Themengebiet wünschenswert. Neue Entwicklungen wurden zum Teil bereits in der ersten deutschen
Übersetzung des Buches 2007 berücksichtigt, in der zweiten englischen Auflage
(erschienen 2010/2011) übernommen und ausgebaut.
Im letzten Jahrzehnt haben sich weitere technologische Änderungen ergeben. So
gab es die klare Umstellung von einzelnen Rechnerkernen zu Mehrkern-Systemen.
Außerdem haben cyber-physikalische Systeme und das Internet der Dinge mehr
Aufmerksamkeit erfahren. Der Verbrauch an elektrischer Energie, das thermische
2 Dies passt zum Lehrplan, den T. Abdelzaher in einem Bericht über CPS-Ausbildung [412]
veröffentlicht hat.