Livre_silo 30 août 2013 16:32 Page 18
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C o p y r i g h t E y r o l l e s
18
Informatique pour tous
Explorer toute la hiérarchie de ces fichiers est un vaste programme, mais on peut citer tout
de même deux autres répertoires notables :
/usr/bin
Contient la plupart des applications.
/media
Donne accès aux périphériques de données amovibles (CD-ROM, DVD, clés USB, disques durs amovibles).
SAVOIR-FAIRE Utiliser un système de fichiers
Dans un système de fichiers préexistant, il faut savoir :
• Se repérer dans l’arborescence. Cela demande de connaître dans les grandes lignes
la structure du système de fichiers, de savoir retrouver son répertoire personnel et
d’en connaître également l’organisation.
• Se déplacer dans cette arborescence, au moyen des fenêtres d’un shell graphique ou
d’une commande (cd dans la plupart des systèmes d’exploitation). Selon l’endroit où
on désire se rendre, il faudra descendre dans des sous-répertoires ou au contraire
remonter dans un répertoire parent, souvent pour accéder à une autre partie de
l’arborescence.
Rapidement, tout utilisateur est également amené à organiser ses répertoires personnels. Faire preuve d’un peu de méthodologie aidera à beaucoup mieux se repérer par
la suite.
1 On identifie des catégories homogènes de fichiers à classer.
2 On donne un nom significatif à chacune de ces catégories.
3 Éventuellement on les regroupe elles-mêmes en catégories homogènes.
4 On crée les répertoires correspondant à chacune de ces catégories.
5 On met chaque fichier dans le répertoire approprié et on fait de même avec les
nouveaux fichiers créés ou téléchargés par la suite.
Exercice 1.2 Comment organiser le répertoire personnel d’un élève qui contient aussi bien des fichiers
de travail liés à ses études que des documents multimédia et des programmes de jeux ?
Typiquement, le répertoire personnel d’un élève peut contenir des fichiers entre autres dans les catégories suivantes, qui constitueront autant de répertoires : Anglais, Informatique, Jeux, Musique, Photos,
Sciences Physiques.
On aura ensuite intérêt à regrouper les répertoires Anglais, Informatique et Sciences Physiques dans un
répertoire Travail, et les autres dans un répertoire Loisirs.
Enfin, à l’usage, il y a des chances pour qu’un répertoire comme Informatique finisse par contenir beaucoup de fichiers. On pourra donc y créer des sous-répertoires pour mieux organiser son contenu.
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Informatique pour tous
Explorer toute la hiérarchie de ces fichiers est un vaste programme, mais on peut citer tout
de même deux autres répertoires notables :
/usr/bin
Contient la plupart des applications.
/media
Donne accès aux périphériques de données amovibles (CD-ROM, DVD, clés USB, disques durs amovibles).
SAVOIR-FAIRE Utiliser un système de fichiers
Dans un système de fichiers préexistant, il faut savoir :
• Se repérer dans l’arborescence. Cela demande de connaître dans les grandes lignes
la structure du système de fichiers, de savoir retrouver son répertoire personnel et
d’en connaître également l’organisation.
• Se déplacer dans cette arborescence, au moyen des fenêtres d’un shell graphique ou
d’une commande (cd dans la plupart des systèmes d’exploitation). Selon l’endroit où
on désire se rendre, il faudra descendre dans des sous-répertoires ou au contraire
remonter dans un répertoire parent, souvent pour accéder à une autre partie de
l’arborescence.
Rapidement, tout utilisateur est également amené à organiser ses répertoires personnels. Faire preuve d’un peu de méthodologie aidera à beaucoup mieux se repérer par
la suite.
1 On identifie des catégories homogènes de fichiers à classer.
2 On donne un nom significatif à chacune de ces catégories.
3 Éventuellement on les regroupe elles-mêmes en catégories homogènes.
4 On crée les répertoires correspondant à chacune de ces catégories.
5 On met chaque fichier dans le répertoire approprié et on fait de même avec les
nouveaux fichiers créés ou téléchargés par la suite.
Exercice 1.2 Comment organiser le répertoire personnel d’un élève qui contient aussi bien des fichiers
de travail liés à ses études que des documents multimédia et des programmes de jeux ?
Typiquement, le répertoire personnel d’un élève peut contenir des fichiers entre autres dans les catégories suivantes, qui constitueront autant de répertoires : Anglais, Informatique, Jeux, Musique, Photos,
Sciences Physiques.
On aura ensuite intérêt à regrouper les répertoires Anglais, Informatique et Sciences Physiques dans un
répertoire Travail, et les autres dans un répertoire Loisirs.
Enfin, à l’usage, il y a des chances pour qu’un répertoire comme Informatique finisse par contenir beaucoup de fichiers. On pourra donc y créer des sous-répertoires pour mieux organiser son contenu.