vii
10 Interactions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
10.1 Get Interactive! Use Action Buttons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
10.2 Use Existing Slide Elements as Action Buttons . . . . . . . . . . . . . . 91
10.3 Take Advantage of Action Buttons During the Question Period . . 92
11 Practice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
11.1 Never Learn Your Text by Heart . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
11.2 Short Talk, Long Practice (and Vice Versa) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
11.3 Second Language? Avoid the Tough Words! . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
11.4 Do Not Leave “Untranslated” Stuff! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
11.5 The First Slide Over and Over Again! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
11.6 Practice Using Your Smartphone! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
11.7 Do Dry Runs with Friends and Peers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
11.8 Cut… and Cut Again! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
11.9 Adapt Your Slides to Your Talk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
12 Planning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
12.1 More Than One Presenter? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
12.2 Explore Alternative Software . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
12.3 Use Your Own Laptop? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
12.4 Dry Run: Rule Out Technical Issues . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
12.5 Go Through a Checklist! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
12.6 Slides for Day-to-Day Meetings . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
12.7 Slides for Teleconferences . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
13 Delivery . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
13.1 Be in Control! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
13.2 Look at the Audience . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
13.3 Use the Microphone . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
13.4 Avoid the Laser Pointer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
13.5 Euh… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
13.6 Take Your Time . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
13.7 Insert a Blank Slide . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
13.8 The Art of Citing Quotes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
13.9 Joking Around… Really? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
13.10 Follow the “TED Recipe”? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
14 After the Talk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
14.1 Repeat/Rephrase All Questions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
14.2 Leaving Your Slide Deck Behind . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
14.3 Also Good for Reports . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128
15 Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
15.1 Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130
Contents
10 Interactions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
10.1 Get Interactive! Use Action Buttons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
10.2 Use Existing Slide Elements as Action Buttons . . . . . . . . . . . . . . 91
10.3 Take Advantage of Action Buttons During the Question Period . . 92
11 Practice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
11.1 Never Learn Your Text by Heart . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
11.2 Short Talk, Long Practice (and Vice Versa) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
11.3 Second Language? Avoid the Tough Words! . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
11.4 Do Not Leave “Untranslated” Stuff! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
11.5 The First Slide Over and Over Again! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
11.6 Practice Using Your Smartphone! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
11.7 Do Dry Runs with Friends and Peers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
11.8 Cut… and Cut Again! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
11.9 Adapt Your Slides to Your Talk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
12 Planning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
12.1 More Than One Presenter? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
12.2 Explore Alternative Software . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
12.3 Use Your Own Laptop? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
12.4 Dry Run: Rule Out Technical Issues . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
12.5 Go Through a Checklist! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
12.6 Slides for Day-to-Day Meetings . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
12.7 Slides for Teleconferences . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
13 Delivery . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
13.1 Be in Control! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
13.2 Look at the Audience . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
13.3 Use the Microphone . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
13.4 Avoid the Laser Pointer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
13.5 Euh… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
13.6 Take Your Time . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
13.7 Insert a Blank Slide . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
13.8 The Art of Citing Quotes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
13.9 Joking Around… Really? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
13.10 Follow the “TED Recipe”? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
14 After the Talk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
14.1 Repeat/Rephrase All Questions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
14.2 Leaving Your Slide Deck Behind . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
14.3 Also Good for Reports . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128
15 Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
15.1 Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130
Contents