La formation
Pour s’inscrire à la formation de niveau 2, il faut
être titulaire du niveau 1. Le premier cours permet
de vérifier les aptitudes des élèves. Le moniteur peut
exiger une séance en piscine pour s’assurer qu’ils ont
le niveau requis et qu’il n’y a pas de malentendu sur
leur degré de compétence et de technicité.
La formation de niveau 2 comprend un volet
théorique qui a pour but d’approfondir les connaissances du plongeur et un volet pratique qui le familiarise avec les techniques indispensables pour
pouvoir évoluer dans des milieux naturels plus étendus. Souvent, le programme prévoit aussi une information sur les plongées spéciales (recherche
sous-marine, plongée sur épave ou de nuit), et une
initiation aux missions de recherche et récupération.
À l’issue de sa formation, le plongeur de niveau 2
peut évoluer en autonomie, sans guide, mais dans
des conditions de plongée limitées en difficulté et en
profondeur. Il peut aussi accéder à la plongée profonde sous le contrôle d’un guide.
Volet théorique
Le volet théorique du niveau 2 est consacré aux lois
physiques et physiologiques qui régissent la plongée.
Voici quelques-uns des sujets abordés dans ce cadre :
• Flottabilité. Les élèves revoient le principe de la
flottabilité et apprennent à calculer ce paramètre
pour des masses diverses plongées dans l’eau douce
et dans l’eau de mer.
• Principes hydrothermiques. Les élèves étudient
les différences entre les propriétés thermiques de
l’eau et celles de l'air, ainsi que les effets de la température de l’eau sur l’organisme humain.
• Principes optiques. Le passage de la lumière dans
l’eau est affecté par des phénomènes qui ne se rencontrent normalement pas dans l’air. Ainsi, la
réfraction (changement de direction subi par les
rayons lumineux) provoque un grossissement apparent des objets immergés, tandis que les variations
de diffusion de la lumière et d’absorption des ondes
lumineuses entraînent des changements de couleur
et de luminosité.
• Principes acoustiques. Un son se transmet
d’autant plus vite et plus efficacement que la densité du milieu dans lequel il se propage augmente.
Il voyage donc beaucoup plus vite dans l’eau que
dans l’air, qui est 800 fois moins dense. Or, le cerveau humain évalue la direction d'un son en se
basant sur le temps qui s’écoule entre sa perception
par une oreille, puis par l’autre. Sous l’eau, cet écart
est à peine perceptible. En plongée, il est donc très
difficile de connaître la provenance d’un bruit.
Matériel de base
au niveau 2
Au niveau 2, tout pratiquant devrait
disposer du matériel suivant :
1. Un équipement de plongée complet, avec détendeur et octopus,
combinaison à cagoule, gilet, couteau, gants et sac.
2. Un compas et un ordinateur de
plongée ou un profondimètre et une
montre étanche.
3. Une torche sous-marine.
4. Une ardoise sous-marine et un
crayon.
◄ ◄ La descente à la verticale
est une pratique courante lors
de certaines plongées.
◄ La plupart des écoles de
plongée proposent des
formations sur épave.
59
Pour s’inscrire à la formation de niveau 2, il faut
être titulaire du niveau 1. Le premier cours permet
de vérifier les aptitudes des élèves. Le moniteur peut
exiger une séance en piscine pour s’assurer qu’ils ont
le niveau requis et qu’il n’y a pas de malentendu sur
leur degré de compétence et de technicité.
La formation de niveau 2 comprend un volet
théorique qui a pour but d’approfondir les connaissances du plongeur et un volet pratique qui le familiarise avec les techniques indispensables pour
pouvoir évoluer dans des milieux naturels plus étendus. Souvent, le programme prévoit aussi une information sur les plongées spéciales (recherche
sous-marine, plongée sur épave ou de nuit), et une
initiation aux missions de recherche et récupération.
À l’issue de sa formation, le plongeur de niveau 2
peut évoluer en autonomie, sans guide, mais dans
des conditions de plongée limitées en difficulté et en
profondeur. Il peut aussi accéder à la plongée profonde sous le contrôle d’un guide.
Volet théorique
Le volet théorique du niveau 2 est consacré aux lois
physiques et physiologiques qui régissent la plongée.
Voici quelques-uns des sujets abordés dans ce cadre :
• Flottabilité. Les élèves revoient le principe de la
flottabilité et apprennent à calculer ce paramètre
pour des masses diverses plongées dans l’eau douce
et dans l’eau de mer.
• Principes hydrothermiques. Les élèves étudient
les différences entre les propriétés thermiques de
l’eau et celles de l'air, ainsi que les effets de la température de l’eau sur l’organisme humain.
• Principes optiques. Le passage de la lumière dans
l’eau est affecté par des phénomènes qui ne se rencontrent normalement pas dans l’air. Ainsi, la
réfraction (changement de direction subi par les
rayons lumineux) provoque un grossissement apparent des objets immergés, tandis que les variations
de diffusion de la lumière et d’absorption des ondes
lumineuses entraînent des changements de couleur
et de luminosité.
• Principes acoustiques. Un son se transmet
d’autant plus vite et plus efficacement que la densité du milieu dans lequel il se propage augmente.
Il voyage donc beaucoup plus vite dans l’eau que
dans l’air, qui est 800 fois moins dense. Or, le cerveau humain évalue la direction d'un son en se
basant sur le temps qui s’écoule entre sa perception
par une oreille, puis par l’autre. Sous l’eau, cet écart
est à peine perceptible. En plongée, il est donc très
difficile de connaître la provenance d’un bruit.
Matériel de base
au niveau 2
Au niveau 2, tout pratiquant devrait
disposer du matériel suivant :
1. Un équipement de plongée complet, avec détendeur et octopus,
combinaison à cagoule, gilet, couteau, gants et sac.
2. Un compas et un ordinateur de
plongée ou un profondimètre et une
montre étanche.
3. Une torche sous-marine.
4. Une ardoise sous-marine et un
crayon.
◄ ◄ La descente à la verticale
est une pratique courante lors
de certaines plongées.
◄ La plupart des écoles de
plongée proposent des
formations sur épave.
59